下列例子中，那一項(xiàng)不能體現(xiàn)動(dòng)物在生物圈中的作用
A．螞蟻群體成員之間分工合作，共同維持群體生活
B．重慶某地遭遇罕見蝗災(zāi)，緊急請(qǐng)求支援大量的青蛙、麻雀和蛇
C．為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，在溫室大棚中放養(yǎng)蜜蜂或熊蜂
D．蒼耳果實(shí)表面的鉤刺鉤掛在路過動(dòng)物的皮毛上
A
螞蟻群體成員之間分工合作，共同維持群體生活，這是螞蟻的一種社群行為，不能體現(xiàn)動(dòng)物在生物圈中的作用。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在一片草原上，當(dāng)風(fēng)調(diào)雨順時(shí)，草木生長(zhǎng)得十分茂盛，由于有了足夠的食物，野兔的數(shù)量會(huì)急劇上升。
1、兔的數(shù)量會(huì)無限地增加嗎？為什么？（4分）
2、這說明生態(tài)系統(tǒng)具有什么能力？（2分）
3、同樣的一片草原，如果人們過度放牧，草原會(huì)怎么樣呢？這又說明了什么？（4分）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

麻雀曾被認(rèn)定為主要害鳥，20世紀(jì)50-60年代，我國(guó)曾開展過大規(guī)模的“剿滅麻雀”運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在又發(fā)出了保護(hù)麻雀的呼聲，對(duì)此以下說法不正確的是（  ）
A．現(xiàn)在的麻雀被人們的“剿滅行動(dòng)”嚇怕了，變乖了，不啄食和糟蹋農(nóng)作物。
B．現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到麻雀只是在食物非常稀缺時(shí)或繁殖季節(jié)才危害農(nóng)作物，平時(shí)也啄食害蟲。
C．現(xiàn)在人們認(rèn)識(shí)到自然界中各種生物間是相互依賴，相互制約的，麻雀在自然界的生態(tài)平衡中扮演了重要角色
D．大量捕殺麻雀，破壞了食物網(wǎng)的穩(wěn)定，影響了其它生物的生存

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪項(xiàng)不是動(dòng)物在自然界中的作用：
A．在維持生態(tài)平衡中起重要作用B．可以為人類提供豐富的蛋白質(zhì)食物
C．促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)D．幫助植物傳粉、傳播種子

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列各種行為中，對(duì)保持生態(tài)平衡有益的是.....................（     ）
A．在草原上大量養(yǎng)殖牛羊B．用大量農(nóng)藥噴殺草場(chǎng)害蟲
C．引進(jìn)狐貍以避免草原兔子泛濫D．退耕還林還草

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

動(dòng)物和細(xì)菌、真菌一樣，都能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。          (    )                                                                  

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列生物之間有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是
A．兔與草B．馬蛔蟲與馬C．羊與兔D．雄蜂、工蜂和蜂王

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列各項(xiàng)不能體現(xiàn)動(dòng)物在自然界中的作用的是(      )
A．狼取食年老體弱的野鹿，使鹿群更趨于健壯
B．蛙類可作為農(nóng)業(yè)生物防治的重要?jiǎng)游?/td>
C．蚯蚓、蜣螂等可以分解有機(jī)物，促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)
D．大多數(shù)鳥類的體型適于飛翔生活

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列內(nèi)容對(duì)應(yīng)不正確的一組是（   ）
A．蝙蝠—雷達(dá)B．蒼蠅—復(fù)眼照相機(jī)
C．烏龜—冷光燈D．長(zhǎng)頸鹿—宇航服

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同步練習(xí)冊(cè)答案