Question

小明在三個(gè)相同的花盆中加入等量的相同土壤，利用A、B 兩種不同的植物進(jìn)行了甲、乙兩種方式栽培（如圖）：
栽培過程中，提供充足的光照和水分，定量測(cè)量植株的高度，結(jié)果如圖所示：
（1）請(qǐng)用新陳代謝的相關(guān)知識(shí)，分析實(shí)驗(yàn)中植株長(zhǎng)高的原因：______
（2）試推測(cè)，植物A 按乙方式栽培，其生長(zhǎng)狀況不同于按甲方式栽培的原因是______．

Answer 1

解：（1）光合作用是綠色植物把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程；而呼吸作用是分解有機(jī)物的過程，當(dāng)植株的光合作用強(qiáng)于呼吸作用，有機(jī)物增加，植株就長(zhǎng)高．
（2）植物A 按乙方式栽培，其生長(zhǎng)狀況不同于按甲方式栽培的原因是A 與B 一起生長(zhǎng)時(shí)，B 會(huì)與A 競(jìng)爭(zhēng)土壤中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，從而影響了A 的生長(zhǎng)．
故答案為：（1）植株的光合作用強(qiáng)于呼吸作用，有機(jī)物增加；
（2）A 與B 一起生長(zhǎng)時(shí)，B 會(huì)與A 競(jìng)爭(zhēng)土壤中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，從而影響了A 的生長(zhǎng)．
分析：此題是探究植物的栽培方式的不同對(duì)植物的影響，光合作用和呼吸作用的關(guān)系，光合作用植株的光合作用強(qiáng)于呼吸作用，有機(jī)物增加，反之有機(jī)物減少．
點(diǎn)評(píng)：考查了學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決生產(chǎn)生活中的問題的能力．