Question

如圖為一測定葉片光合作用裝置的示意圖，其中葉室為透明玻璃材料制成，請據(jù)圖回答問題
（l）夏季上午將此裝置放到陽光下，氣體分析儀能測到含量逐漸減少的氣體是

 

，該氣體含量逐漸減少的原因是

 

．
（2）氣體是如何進出植物葉片的？某同學制作了葉片橫切面的臨時裝片放到顯微鏡下觀察，結果發(fā)現(xiàn)

 

是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”．
（3）綠色植物進行光合作用所需要的水分是通過氣體內(nèi)的

 

運輸?shù)�，運輸水分所需要的動力來自于葉片進行

 

所產(chǎn)生的拉力．

Answer 1

分析：色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用；氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”．導管運輸誰和無機鹽，篩管運輸有機物；蒸騰作用是根吸水的動力．

解答：解：（1）光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機物和氧氣，條件是光，場所是葉綠體，將該裝置放在光下，葉室內(nèi)的葉片會進行光合作用：吸收二氧化碳，產(chǎn)生氧氣；因此空氣通過葉室后氣體分析儀能測到含量逐漸減少的氣體是二氧化碳．
（2）氣孔是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”，氣體的進出是通過氣孔完成的．
（3）導管的作用是運輸水分和無機鹽；因此在植物體內(nèi)，由根從土壤中吸收來的水分主要通過木質(zhì)部中的導管運輸；蒸騰作用形成的蒸騰拉力是水分向上運輸?shù)闹饕獎恿Γ?br />植物的光合作用只在光下進行，因此用該裝置測定葉片的呼吸作用，要把裝置放在黑暗處，以避免植物進行光合作用而影響實驗現(xiàn)象．
故答案為：
（1）二氧化碳；光合作用消耗
（2）氣孔
（3）導管；蒸騰作用．

點評：解答此類題目的關鍵是牢固掌握基礎知識并能靈活運用所學知識解釋實際問題．