植物種子中,將來能發(fā)育成莖和葉的是(  )
A.胚根B.胚軸C.子葉D.胚芽
D
A:種子的萌發(fā)過程中,胚根發(fā)育成植物的根,為錯誤項(xiàng).
B:種子的萌發(fā)過程中,胚軸伸長發(fā)育成連接莖和葉的部分,為錯誤項(xiàng).
C:種子的萌發(fā)過程中,子葉里的營養(yǎng)物質(zhì)溶于水供給植物的需要,為錯誤項(xiàng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(5分)根據(jù)大豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題。  

(1)標(biāo)號       所示部分既是大豆種子的主要部分,又是新植物體的幼體。
(2)豆芽菜可供食用部分主要由圖中標(biāo)號      所示部分發(fā)育而來。
(3)大豆種子與玉米、水稻種子的結(jié)構(gòu)相比,大豆種子中沒有     。
(4)大豆種子萌發(fā)時,④主要起                 作用。
(5)滿足種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件且溫度適宜時,將大豆種子浸泡在水中,種子仍不能萌發(fā),這因?yàn)槿狈ΨN子萌發(fā)所需要的        

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

(2分)種子萌發(fā)時所必須的外界條件是:充足的氧氣、__________和_________。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

(8分)下圖是某同學(xué)做的探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,該裝置放在25℃的環(huán)境中,1、2、3號種子分別處于不同的環(huán)境條件,請回答下列問題:

①該裝置中,1、2號種子是一組對照實(shí)驗(yàn),它是為了探究種子的萌發(fā)是否需要___________; 2、3號種子也是一組對照實(shí)驗(yàn),它是為了探究種子的萌發(fā)是否需要_________  ______。
②經(jīng)過一次實(shí)驗(yàn),小寶發(fā)現(xiàn)只有2號種子會萌發(fā),于是他得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:種子的萌發(fā)需要充足的空氣、一定的水分和適宜的溫度。請問,要得到這樣的結(jié)論,該探究實(shí)驗(yàn)須在哪兩方面進(jìn)一步完善?
a_______________ ________________;b______ _______________________。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

解除休眠期的干種子吸水后萌發(fā),呼吸作用強(qiáng)度
A.下降B.上升C.不變D.不確定

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

種子萌發(fā)時,首先突破種皮發(fā)育的是   (   )
A.子葉B.胚乳C.胚根D.胚芽

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

某同學(xué)依照右圖將同種具有相同、較強(qiáng)活力的植物干種子分別置于①空氣中,②水面可以接觸空氣的位置,⑨水中,結(jié)果只有種子②能萌發(fā),該實(shí)驗(yàn)可證明種子萌發(fā)需要的條件是
A.空氣和水分B.水分和適宜溫度
C.陽光和空氣D.陽光和水分

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

我們所吃面粉、花生的營養(yǎng)物質(zhì)依次是取自于植物種子( 。
A.胚乳、子葉B.胚、子葉C.子葉、胚乳D.子葉、胚

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

用綠豆種子發(fā)豆芽,在發(fā)豆芽的過程中,有機(jī)物含量的變化是______.

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同步練習(xí)冊答案