當(dāng)蜻蜓停下休息時，會看到其腹部在收縮和舒張，不停地活動，這是在
A．產(chǎn)卵B．求偶C．呼吸D．進行消化
C

試題分析：蜻蜓是昆蟲，分為頭、胸、腹三部分，腹部有氣門，氣門與體內(nèi)的氣管相通，是呼吸器官，腹部進行收縮和舒張，進行氣體交換，即呼吸。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

同種生物個體之間只有競爭關(guān)系。                                    （    ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

影響生物生活的環(huán)境因素可以分為         和          。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某合作學(xué)習(xí)小組要探究“水分對鼠婦生活的影響”，同學(xué)們提出了四種設(shè)計方案，其中最科學(xué)的是（ ）
A．在干燥的紙盒內(nèi)，一側(cè)放入潮濕的土壤，另一側(cè)不放任何東西。將10只鼠婦放在紙盒的中央，觀察鼠婦的分布情況
B．在干燥的紙盒內(nèi)，一側(cè)放入潮濕的土壤，另一側(cè)放干燥的土壤。將10只鼠婦放在紙盒的中央，觀察鼠婦的分布情況
C．在干燥的紙盒內(nèi)，一側(cè)放入潮濕的土壤，另一側(cè)放干燥的土壤，再用紙板蓋在原有潮濕土壤的一側(cè)。將10只鼠婦放在紙盒的中央，觀察鼠婦的分布情況
D．在干燥的紙盒內(nèi)，一側(cè)放入潮濕的土壤，另一側(cè)放干燥的土壤。將2只鼠婦放在紙盒的中央，觀察鼠婦的分布情況

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

家鴿等鳥類的雙重呼吸是指每呼吸一次（    ）
A．在肺里進行兩次氣體交換
B．在氣囊里各進行一次氣體交換
C．在氣囊里進行兩次氣體交換
D．吸氣時在氣囊，呼氣時在肺進行氣體交換

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪個特點與鳥類適于空中生活無關(guān)：
A．身體呈流線型并覆蓋羽毛B．喜歡吃空中的昆蟲
C．有發(fā)達的胸肌D．骨骼很薄，有的中空

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

中國語言文學(xué)，博大精深。下列說法不正確的是
A．“草盛豆苗稀”體現(xiàn)了生物間的競爭關(guān)系
B．“千里之堤，潰于蟻穴”，形象地說明生物影響環(huán)境
C．“螳螂捕蟬，黃雀在后”該食物鏈可以表示為蟬→螳螂→黃雀
D．“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，體現(xiàn)了分解者能促進物質(zhì)循環(huán)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于生物與環(huán)境的關(guān)系，下列說法不正確的是：
A．生物會影響和改變環(huán)境
B．生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存下去
C．生物的生活離不開一定的環(huán)境
D．生物只能適應(yīng)所處的環(huán)境，對外界的環(huán)境無能為力

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列動物不屬于鳥的是                                    （   ）
A．企鵝B．孔雀C．蝙蝠D．貓頭鷹

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同步練習(xí)冊答案