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單細胞生物與人類的生活密切相關,請你分別列舉一例,說明其對人類既有有利的一面,又有有害的一面.
有利:______
有害:______.
單細胞生物與人類的生活密切相關,對人類既有有利的一面,又有有害的一面.
有益的方面:如,草履蟲屬于動物界中最原始,最低等的原生動物.它喜歡生活在有機物含量較多的稻田、水溝或水不大流動的池塘中,以細菌和單細胞藻類為食.據估計,一只草履蟲每小時大約能形成60個食物泡,每個食物泡中大約含有30個細菌,所以,一只草履蟲每天大約能吞食43200個細菌,它對污水有一定的凈化作用.
有害的方面:如大量含有各種含氮有機物的廢水排入海水中,造成海水富營養(yǎng)化,促使甲藻、硅藻等單細胞浮游生物大量繁殖,形成赤潮,赤潮有時可使魚類等水生動物遭受很大危害,這是由于赤潮浮游生物堵塞魚鰓,引起機械障礙,和它們死后分解,迅速消耗氧氣,水中氧氣不足,以及分泌有害物質等造成的.
故答案為:草履蟲能凈化污水;甲藻、硅藻等單細胞生物大量繁殖形成赤潮,危害漁業(yè)生產(只要例子符合題意均可)
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

為探究物質對草履蟲的刺激是有利還是有害,某中學生物興趣小組的同學做了以下實驗:
⑴取兩片載玻片,分別編號1和2。      
⑵在每片載玻片上滴加兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液,用解剖針在1、2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地畫一下。      
⑶用顯微鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲。
請回答以下問題:

(1)草履蟲是好氧生物,如果要想吸取含草履蟲較多的培養(yǎng)液,應該從培養(yǎng)液的       (填“表”或“底”)          層吸取。
(2)用鑷子夾取一點物質,放在2號載玻片右側的液滴邊緣,迅速觀察兩液滴中草履蟲的變化,可能觀察到的現象及結論是:(以下三空填“選項”中的字母)
①若左側液滴中的草履蟲都向右側液滴運動,則該物質對草履蟲是          刺激。
②若右側液滴中的草履蟲都向左側液滴運動,則該物質對草履蟲是          刺激。
③左右兩側液滴中草履蟲運動都不明顯,則該物質對草履蟲是          刺激。
( 選項      A: 有害    B:有利    C:既不有利也不有害 )
(3)在此實驗中,1號載玻片起              作用。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

單細胞生物個體微小,與人類生活關系不大______.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

草履蟲在水中運動是依靠( 。
A.纖毛的擺動B.蟲體的屈伸C.肌肉的收縮D.表膜的屈伸

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

草履蟲具有呼吸和排泄功能的結構是( 。
A.口溝B.食物泡C.細胞質D.表膜

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

實驗中學生物興趣小組探究“草履蟲對刺激的反應”,先取兩塊載玻片,在每塊載玻片的兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液,然后使兩滴培養(yǎng)液連通起來.存兩塊載玻片相同一側的培養(yǎng)液邊緣,分別放一小粒食鹽和一滴肉汁,用肉眼和放大鏡觀察草履蟲的移動方向.如圖所示,請回答:
(1)在甲、乙載玻片下方的括號內用箭頭表示草履蟲的移動方向.
(2)分析出現不同現象的原因:甲:______.乙:______.
結論:草履蟲能對外界刺激作出反應.
(3)在取草履蟲時,要從培養(yǎng)液的表層,這是因為水體表層氧含量高于深層,草履蟲要進行______實現它與水環(huán)境的氣體交換.
A運動B呼吸C消化D排泄
(4)由上述特征可判斷草履蟲是生物.請你試著結合草履蟲的結構和生理特征,寫出另外兩條你認為它是生物的依據:______;______.
(5)做完實驗后,應該怎樣處理這些草履蟲?______.
(6)在科學探究中,要堅持______的科學態(tài)度,當假設與實驗結果不相符時,正確的做法是______
A.馬上否定原來的假設
B.修改實驗數據,使結論與假設一致
C.如實記錄,重新再做一次實驗.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在做草履蟲實驗時,為了限制草履蟲的運動,更好地觀察草履蟲,應在載玻片的培養(yǎng)液上( 。
A.把水吸干B.多加一些清水
C.多加一些生理鹽水D.放入少量棉花纖維

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

病毒要表現出生命活動,必須在
A.空氣中B.土壤里C.水中D.其他生物的細胞里

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

關于H7N9禽流感病毒的敘述不正確的是(     )
A.營寄生生活
B.沒有細胞結構
C.由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成
D.能用含有多種營養(yǎng)物質的固體培養(yǎng)基培養(yǎng)

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