【題目】月季.菊花的栽培通常用( )方法繁殖。
A.嫁接 B.壓條 C.扦插 D.種子
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】肝炎患者厭食油膩的食物,這是因?yàn)楦窝子绊懥?/span>( )
A.肝臟分泌消化脂肪的酶 B.小腸絨毛對(duì)脂肪的吸收
C.消化脂肪的酶和膽汁的分泌 D.肝臟分泌膽汁,從而影響了脂肪的消化
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】醫(yī)生從小王消化道的某器官里取出少量的液體,經(jīng)化驗(yàn)發(fā)現(xiàn)含有葡萄糖、麥芽糖、淀粉、氨基酸、脂肪、維生素等物質(zhì),該器官是 ( )
A.口腔 B.胃 C.小腸 D.大腸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中,將一盆天竺葵放置在黑暗處一晝夜,選取其中一個(gè)葉片,用三角形的黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來(lái)(如下圖一所示),置于陽(yáng)光下照射一段時(shí)間后,摘下該葉片,去掉黑紙片,經(jīng)過(guò)酒精脫色、漂洗,最后用碘液檢驗(yàn)。請(qǐng)分析回答:
(1)圖一是對(duì)葉片進(jìn)行 處理。
(2)圖二是對(duì)葉片脫色的裝置,正確的是 。標(biāo)號(hào) 代表的是酒精。
(3)脫色過(guò)程中,盛有葉片燒杯中的液體逐漸變成 色。脫色后的葉片呈現(xiàn)的顏色是 。
(4)在脫色后的葉片上滴加碘液,圖一中 部分變藍(lán),說(shuō)明該部分含有 。
(5)通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是: 是綠色植物進(jìn)行光合作用的條件。 是光合作用的產(chǎn)物。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是顯微鏡下看到的魚(yú)尾鰭血管及血液流動(dòng)現(xiàn)象的一個(gè)示意圖(箭頭示血液方向),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中標(biāo)號(hào)3是 ,只有 細(xì)胞組成,其內(nèi)的紅細(xì)胞是 通過(guò)的,這都有利于血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換。
(2)圖中標(biāo)號(hào)1是 ,判斷的依據(jù)主要是血液方向是由 到 。
(3)圖中標(biāo)號(hào)2是 ,判斷的依據(jù)是血液方向是由 到 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)血液通過(guò)肺泡周?chē)?xì)血管時(shí),氧含量發(fā)生變化,下列正確地表示該變化的曲線是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是植物細(xì)胞分化示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)從圖⑴到圖⑶的過(guò)程表示 ,其結(jié)果是使細(xì)胞 增多。
(2)從圖⑴到圖⑵⑷的過(guò)程表示 ,其結(jié)果是形成了不同的 。其中⑵屬于 ,⑷屬于 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】今年春季,我國(guó)某省幼兒園一名小朋友放學(xué)回家,對(duì)媽媽說(shuō):“我在幼兒園經(jīng)常吃一種白色藥丸.”母親聽(tīng)后非常奇怪,經(jīng)過(guò)打聽(tīng),原來(lái)該幼兒園為避免小朋友因病休學(xué)而退就餐伙食費(fèi),長(zhǎng)期讓所有小朋友服抗流感病毒藥.該母親隨即報(bào)警,經(jīng)過(guò)調(diào)查后,該園負(fù)責(zé)人因此被法院刑拘.現(xiàn)根據(jù)我們所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)下列藥品,哪些必需要醫(yī)生開(kāi)處方才可從藥店購(gòu)買(mǎi)使用 。
(2)下列哪種藥只能注射,不能口服 。
A.阿司匹林 B.健胃消食片 C.感冒沖劑 D.胰島素
(3)從傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)來(lái)看,患感冒的小朋友屬于 ,對(duì)該幼兒園的餐具進(jìn)行消毒處理屬于控制傳染病流行三個(gè)措施的 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】國(guó)家“二孩”政策頒布以后,已生育一個(gè)男孩的夫婦想再生一個(gè)女孩的可能性是
A. 25% B. 50% C. 75% 100%
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