白化病是人類遺傳病中常見(jiàn)的隱性遺傳病之一．人類膚色正常由顯性基因（A）控制，膚色白化（白化�。┯呻[性基因（a）控制．一對(duì)夫婦膚色正常，生下了一個(gè)患白化病的孩子．據(jù)此，回答下列問(wèn)題：
（1）這對(duì)夫婦膚色正常，后代中出現(xiàn)了患有白化病的孩子，這是生物的
 
現(xiàn)象．
（2）人體膚色正常和白化是一對(duì)
 
．
（3）這對(duì)夫婦中，母親的基因組成是
 
，父親能產(chǎn)生
 
種類型的精子．
（4）這對(duì)夫婦再生一個(gè)患病孩子的可能性是
 
．
（5）目前，此類遺傳病還沒(méi)有根本的治療方法，今后有望通過(guò)
 
技術(shù)等治療這類疾病，這個(gè)希望就寄托在同學(xué)們身上．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)最近尿量成倍增加，家長(zhǎng)帶他到醫(yī)院檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)尿液中有葡萄糖，如果你是醫(yī)生，可初步診斷該同學(xué)的腎臟發(fā)生病變的部位是（　�。�
A、腎小球B、腎小管C、入球小動(dòng)脈D、出球小動(dòng)脈

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)法研究一般包括發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題，收集與問(wèn)題相關(guān)的信息，
 
，設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)，記錄和分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論等重要步驟．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

生物進(jìn)化的總趨勢(shì)是：由
 
到復(fù)雜，由低等到高等，由
 
到陸生．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

2012年1月15日，廣西龍江河發(fā)生鎘污染的重大環(huán)境事件．在某學(xué)校附近有個(gè)加工廠，每天排放大量的生產(chǎn)廢水，學(xué)校生物課外科技活動(dòng)小組認(rèn)為該生產(chǎn)廢水會(huì)影響人體健康，于是利用蛙卵進(jìn)行試驗(yàn)，探討該生產(chǎn)廢水對(duì)蛙卵孵化的影響．
（1）你做出的假設(shè)是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)方案：
①選取大小一致的蛙卵200顆，分為2組，每組100顆．
②對(duì)蛙卵進(jìn)行如下處理
項(xiàng)目 水源 水量 水溫 水深 孵化天數(shù) 孵出蝌蚪量
A 無(wú)污染池水 5000mL 25℃ 5cm 6 94
B ① 5000mL ② 5cm 6 23
則B組的水源應(yīng)選用
 
，水溫
 
．
③計(jì)算實(shí)驗(yàn)結(jié)果中A、B兩組的孵化率，并以直方圖的形式表示出來(lái)．
④從實(shí)驗(yàn)結(jié)果我們可以看出，該工廠排放的生產(chǎn)廢水影響蛙卵的孵化，據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果，寫(xiě)出你對(duì)該工廠的建議
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

有無(wú)耳垂是人的一對(duì)相對(duì)性狀，某生物興趣小組的同學(xué)，對(duì)部分家庭的耳垂遺傳情況進(jìn)行調(diào)查．下表是他們的調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)分析數(shù)據(jù)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題．
組別父親母親子女性狀表現(xiàn)
Ⅰ有耳垂無(wú)耳垂無(wú)耳垂
Ⅱ有耳垂有耳垂無(wú)耳垂
Ⅲ無(wú)耳垂無(wú)耳垂無(wú)耳垂
（1）有耳垂和無(wú)耳垂在遺傳學(xué)上稱為
 
．根據(jù)表中第Ⅱ組的調(diào)查結(jié)果可以推斷無(wú)耳垂是隱性性狀．
（2）如果控制顯性性狀的基因用A表示，控制隱性性狀的基因用a表示，在第Ⅲ組家庭中，母親的基因組成是
 
．
（3）在第Ⅱ組家庭中，父母都有耳垂，但卻出現(xiàn)了無(wú)耳垂的子女，這種變異是否可以遺傳？
 
．
（4）在第Ⅰ組家庭中的一對(duì)夫婦，第1個(gè)孩子無(wú)耳垂，該夫婦再生一個(gè)孩子無(wú)耳垂的幾率是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

今春以來(lái)，我市某養(yǎng)魚(yú)村池塘里的魚(yú)經(jīng)常大面積死亡．經(jīng)相關(guān)部門調(diào)查發(fā)現(xiàn)魚(yú)塘附近的村民多年來(lái)一直向魚(yú)塘傾倒大量的生活垃圾，最后得出結(jié)論魚(yú)塘的水質(zhì)變壞是導(dǎo)致魚(yú)塘內(nèi)魚(yú)集群死亡的主要原因．我校某科學(xué)興趣小組想驗(yàn)證此事，請(qǐng)你幫他們完善探究方案．
提出的問(wèn)題是：被生活垃圾污染的水質(zhì)影響魚(yú)的生存嗎？
（1）根據(jù)上述提問(wèn)，你作出的假設(shè)是：
 
．
（2）該探究實(shí)驗(yàn)中控制的變量為
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)方案如下：
A．用甲、乙兩個(gè)容量相等的養(yǎng)魚(yú)盆，甲盆放1000ml生活垃圾浸出液，乙盆放入
 
．
B．甲、乙兩盆各放入1條生活狀況相同的小魚(yú)．
C．將兩盆魚(yú)都放在其他條件相同且適于魚(yú)生活的環(huán)境中，每天都喂等量的同類飼料．
（4）根據(jù)你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，預(yù)測(cè)你的實(shí)驗(yàn)結(jié)論為：如果乙中小魚(yú)生長(zhǎng)狀況比甲盆中好，則說(shuō)明被生活垃圾污染的水質(zhì)
 
魚(yú)的生存．（填“影響”或“不影響”）
（5）只用1條小魚(yú)是否得出準(zhǔn)確的結(jié)論？
 
（填：是、否）．為什么？
 
．
（6）實(shí)驗(yàn)法是科學(xué)探究的常用方法，為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)控制
 
個(gè)變量和設(shè)置
 
是十分重要的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

鸚鵡羽色有黃色與藍(lán)色之分，若用H表示控制顯性性狀的基因，h表示控制隱性性狀的基因，請(qǐng)據(jù)圖解回答問(wèn)題：
（l）親代鸚鵡的羽色都是黃色，后代鸚鵡的羽色也出現(xiàn)了黃色，這種現(xiàn)象叫做
 
．
（2）根據(jù)表中所示遺傳結(jié)果，從理論上可推斷出鸚鵡羽色相對(duì)性狀中
 
是隱性性狀．
（3）表中親代鸚鵡最可能的基因組成是
 
，后代中黃色鸚鵡的基因組成有
 
種，若親代在繁殖一個(gè)后代，該個(gè)體是藍(lán)色雄性鸚鵡的概率是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列動(dòng)物中屬于真正魚(yú)類的是（　　）
A、章魚(yú)B、鯉魚(yú)C、鯨魚(yú)D、魷魚(yú)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案