連線題:
(1)請將下列動物與他們分屬的類群用直線聯(lián)起來.
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(2)請將下列動物與他們的運動器官用直線聯(lián)起來.
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分析:第一題根據(jù)軟體動物、甲殼動物、腔腸動物的主要特征及常見的例子來分析,第二題根據(jù)螞蟻、蝴蝶、魚、蚯蚓的運動器官,進行分析回答.
解答:解:(1)、?锌跓o肛門,食物從口進入消化腔,消化后的食物殘渣從口排出,水中固著或漂浮生活,輻射對稱,具有內(nèi)外胚層、有組織分化,屬于腔腸動物;烏賊的身體柔軟,有腕,用鰓呼吸,貝殼退化,屬于軟體動物;水蚤身體分為頭部和軀干部,具背甲,屬于甲殼動物.
(2)、螞蟻和蝴蝶屬于節(jié)肢動物中的昆蟲,螞蟻主要用足運動,蝴蝶用翅飛行;魚生活在水中,用鰭游泳;蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物,主要依靠剛毛和肌肉蠕動.
故答案為:(1)
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點評:解答此類題目的關(guān)鍵是熟知各類動物的主要特征及其運動器官,是考試的重點,要記。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?海南)連線題:
(1)請將下列采用的生物技術(shù)與其應(yīng)用實例用線連起來
A.仿生技術(shù)                    a.制作酸奶
B.發(fā)酵技術(shù)                    b.小羊“多莉”的誕生
C.克隆技術(shù)                    c.悉尼歌劇院的薄殼屋頂
D.組織培養(yǎng)技術(shù)                d.誘導(dǎo)培育大量“試管苗”
(2)請仔細(xì)觀察并將下圖中人體的器官與其所屬的系統(tǒng)用線連起來

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科目:初中生物 來源: 題型:

連線題:
(1)請將下列兩組相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用直線連接:

(2)請將下列生物特征與相應(yīng)的生物類群用直線連接:

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科目:初中生物 來源: 題型:

連線題.
(1)請將下列植物和所屬類型連線.
A菜豆   a糧食作物
B小麥   b蔬菜作物
C松樹   c果樹
D桃樹   d林木
E海帶   e觀賞植物
F腎蕨   f食用藻類
(2)請將下列動物和所屬類群用線連接起來.
A丹頂鶴    a軟體動物
B鯽魚      b鳥類
C對蝦      c魚類
D蝙蝠      d節(jié)肢動物
E揚子鱷    e哺乳類
F烏賊      f爬行類.

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科目:初中生物 來源:2012年海南省中考生物試卷(解析版) 題型:解答題

連線題:
(1)請將下列采用的生物技術(shù)與其應(yīng)用實例用線連起來
A.仿生技術(shù)                    a.制作酸奶
B.發(fā)酵技術(shù)                    b.小羊“多莉”的誕生
C.克隆技術(shù)                    c.悉尼歌劇院的薄殼屋頂
D.組織培養(yǎng)技術(shù)                d.誘導(dǎo)培育大量“試管苗”
(2)請仔細(xì)觀察并將下圖中人體的器官與其所屬的系統(tǒng)用線連起來

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