法國(guó)細(xì)菌學(xué)家卡默德和介蘭自1907年起，經(jīng)過(guò)13年努力發(fā)明了卡介苗：把馴化了的結(jié)核桿菌，接種到人體后，人體就會(huì)獲得對(duì)結(jié)核病的抵抗力。問(wèn)：
(1)卡介苗中含有的結(jié)核桿菌相當(dāng)于       物質(zhì)，它作用于人體血液中的淋巴細(xì)胞；
(2)從預(yù)防傳染病角度看，上述措施屬于                
(3)結(jié)核桿菌在人體中原始寄生部位是                  。
(1)抗原；B；(2)保護(hù)易感人群；(3)肺、呼吸道粘膜
卡介苗中含有的結(jié)核桿菌能引起人體發(fā)生特異性免疫反應(yīng)，所以相當(dāng)于抗原．預(yù)防傳染病的途徑有控制傳染源，切斷傳播途徑，和保護(hù)易感人群，上述措施屬于保護(hù)易感人群．結(jié)核桿菌在人體中原始寄生部位是肺、呼吸道粘膜．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

材料分析題：
2011年5月，南京某幼兒園的一名孩子出現(xiàn)高燒、咳嗽、咽喉痛等癥狀后，陸續(xù)有多名孩子出現(xiàn)類似癥狀。經(jīng)醫(yī)生診斷，他們患上了同一種傳染病，該病通過(guò)空氣、飛沫在人群中傳播。
（1）該病的病因是（ ▲ ）
A．缺少某種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)B．某種病原體入侵
C．某激素分泌異常D．遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
（2）醫(yī)務(wù)人員通過(guò)對(duì)患者取樣物分析，找到了致病元兇。它沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)構(gòu)成，這種生物屬于   ▲   （填“細(xì)菌”或“真菌”或“病毒”）。
（3）發(fā)生這種傳染病后，學(xué)校立即對(duì)所有教室進(jìn)行消毒，這在預(yù)防傳染病的一般措施中屬于
    ▲        。
（4）該病痊愈后，體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)抗體，從而獲得對(duì)該病毒的免疫力，此種免疫類型屬于
     ▲      。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：連線題

配伍題（請(qǐng)將下列疾病與右側(cè)的內(nèi)容進(jìn)行合理搭配。每題1分，共5分）
26. 白血病         （   ）           
A．可接種卡介苗預(yù)防
27. 冠心�。ǎ� 		B．可以通過(guò)血液傳播
28. 艾滋�。� ）		C．近親結(jié)婚后代患病率增大
29. 血友�。� ）		D．與高脂飲食、缺乏運(yùn)動(dòng)有關(guān)
30. 肺結(jié)核         （   ）           E．可用骨髓移植的方法治療

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于預(yù)防傳染病的一般措施，較全面的敘述是（   ）
A．搞好個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生B．控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群
C．鍛煉身體，增強(qiáng)對(duì)傳染病的抵抗力D．將傳染病患者迅速治療并隔離

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

2006年7月我國(guó)對(duì)某地區(qū)進(jìn)行了乙肝疫苗免費(fèi)接種，接種乙肝疫苗能預(yù)防乙肝，其原因是(    )  
A．乙肝疫苗能直接殺死乙肝病毒
B．全面增強(qiáng)易感人群的抵抗力
C．使人在不生病的情況下產(chǎn)生抗肝炎病毒的抗體
D．使人獲得非特異性免疫

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

癌細(xì)胞常被比喻為“脫韁野馬”是因?yàn)榫哂心男┨攸c(diǎn)?
①分裂非常快 ②可侵入鄰近的正常組織 ③通過(guò)血液、淋巴進(jìn)入遠(yuǎn)處的組織和器官④傳染性極強(qiáng)
A．①②③B．①②③④C．①②④D．①③④

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）海地當(dāng)?shù)貢r(shí)間2010年1月12日16時(shí)53分（北京時(shí)間13日5時(shí)53分）發(fā)生里氏7.0級(jí)地震（根據(jù)中國(guó)地震臺(tái)網(wǎng)測(cè)定，海地當(dāng)?shù)貢r(shí)間2010年1月12日下午發(fā)生里氏7.3級(jí)強(qiáng)烈地震），其首都太子港及全國(guó)大部分地區(qū)受災(zāi)情況嚴(yán)重。智利當(dāng)?shù)貢r(shí)間2月27日凌晨,發(fā)生里氏8.8級(jí)強(qiáng)烈地震。約4個(gè)半小時(shí)后,太平洋海嘯預(yù)警中心向多個(gè)太平洋沿岸國(guó)家發(fā)出海嘯預(yù)警，其受災(zāi)情況也是可想而知。 地震災(zāi)難后，隨時(shí)都可能爆發(fā)多種傳染病，如霍亂、鼠疫、炭疽、流感等。為了保證“大災(zāi)之后無(wú)大疫”，對(duì)疫區(qū)進(jìn)行大規(guī)模的消毒、加強(qiáng)監(jiān)督食品和飲用水衛(wèi)生、注射疫苗的預(yù)防措施。
（1）在這兩個(gè)震區(qū)有很多人受傷，有些傷員流出的血呈暗紅色，連續(xù)不斷從傷口流出，可以判斷這些傷員是      血管出血；若因出血過(guò)多需要大量輸血時(shí)，應(yīng)以輸      血為原則。
（2）各種傳染病能夠在災(zāi)區(qū)流行，必須具備的環(huán)節(jié)是（   ）。
A．病原體B．傳播途徑C．傳染源，傳播途徑，易感人群D．傳染源，易感人群（3）上述資料提到的預(yù)防措施中，屬于切斷傳播途徑是。
（4）注射疫苗可以使人體獲得     性免疫。
（5）作為一名中學(xué)生，你可以用什么行動(dòng)來(lái)援助災(zāi)區(qū)人民。
                                                               

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

給人體接種乙肝疫苗能預(yù)防乙肝病的原因是：
A．使人在患乙肝病后，產(chǎn)生抗乙肝病毒的抗體B．直接殺死乙肝病毒
C．使人在不生乙肝病的情況下，產(chǎn)生抗乙肝病毒的抗體D．使人獲得非特異性免疫

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

艾滋病毒侵入人體后，對(duì)人體造成的危害是（　�。�
A．破壞人體的生殖細(xì)胞，降低生育能力
B．破壞人體的神經(jīng)細(xì)胞，降低判斷能力
C．破壞人體的淋巴細(xì)胞，降低免疫能力
D．破壞人體的腺體細(xì)胞，降低分泌能力

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