下列敘述正確的是( )
A.人和動(dòng)物所需的營養(yǎng)物質(zhì)全部來自植物的光合作用
B.植物吸收的水分95%以上用于了植物葉的蒸騰作用
C.龜是陸生動(dòng)物,但大多數(shù)時(shí)間生活在水中,說明動(dòng)物的發(fā)展趨勢是從陸生到水生
D.鯨和金魚都是生活在水中,它們都是魚類
B
A、光合作用不僅為植物自身的生長提供了營養(yǎng)物質(zhì),而且是人和動(dòng)物的物質(zhì)和能量來源。但不是全部。
B、植物通過根從土壤中吸收水分,吸收來的水只有大約1%當(dāng)做光合作用的原料被植物體利用,大約99%都通過綠色植物的蒸騰作用以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣當(dāng)中去了.這不是對水的浪費(fèi),綠色植物的蒸騰作用有其積極的意義.
C、龜是爬行動(dòng)物,是完全的陸地動(dòng)物,是由水生到陸生的過渡類型,體現(xiàn)了從水生到陸生的過渡。
D、鯨魚雖然生活在水中,但用肺呼吸,生殖方式是胎生哺乳,所以是典型的哺乳動(dòng)物;金魚用鰓呼吸,屬于魚類。
試題分析:
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

根處于失水狀態(tài)時(shí),外界溶液濃度(W)與細(xì)胞液濃度(X)的關(guān)系是(  )
A.W小于XB.W等于X
C.W大于和小于XD.W大于X

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

(7分)如圖是植物蒸騰作用實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.實(shí)驗(yàn)(二)是在實(shí)驗(yàn)(一)基礎(chǔ)上的改進(jìn).請據(jù)圖回答問題:

(1)實(shí)驗(yàn)(一)探究的問題是:蒸騰作用主要是通過     進(jìn)行的?
(2)實(shí)驗(yàn)(二)探究的問題是:蒸騰作用的快慢是否與      有關(guān)?
(3)預(yù)測實(shí)驗(yàn)(二)結(jié)果:A、B、C三塑料袋中水珠數(shù):   袋壁內(nèi)水珠最多;   袋壁內(nèi)水珠較少;    袋壁內(nèi)水珠最少.
(4)實(shí)驗(yàn)(二)結(jié)論:                                    
(5)對比實(shí)驗(yàn)(二)裝置,說明實(shí)驗(yàn)(一)裝置存在的不足之處(能說出一點(diǎn)即可).                                                                  

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

如圖是葉片氣孔的示意圖,下列哪種物質(zhì)不能由氣孔進(jìn)出葉片(   )
A.氧氣B.二氧化碳
C.水蒸氣D.淀粉

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

在植物葉表皮中,由保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔叫做    ,它是植物蒸騰水分的和氣體交換的    。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

將一盆生長旺盛的天竺葵的地上部分,用透明的塑料袋套上并封住袋口,然后將植物放在陽光下,一段時(shí)間后,打開塑料袋,袋內(nèi)壁有水珠生成,這些水珠來自于植物的
A.光合作用B.呼吸作用C.?dāng)U散作用D.蒸騰作用

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

小麥的灌漿期是果實(shí)種子內(nèi)貯存營養(yǎng)物質(zhì)的重要時(shí)期,在一定程度上決定著小麥籽粒的飽滿程度。在灌漿期,小麥每天也要吸收大量水分。這些水分主要用于(    )
A.呼吸作用B.形成果實(shí)種子,使之飽滿
C.光合作用D.蒸騰作用

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

在探究綠色植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用活動(dòng)中,某同學(xué)設(shè)計(jì)以下探究方案,請你用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析。

(1)如圖,將植物罩上透明塑料袋,關(guān)閉開關(guān),并放黑暗處48小時(shí)后,將a、b聯(lián)通,打開開關(guān),輕壓塑料袋,排出的氣體使澄清石灰水變渾濁,說明植物體內(nèi)的          進(jìn)行
       作用產(chǎn)生的氣體是            。
(2)緊接著,再關(guān)閉開關(guān),將上述罩塑料袋的植物光照一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,這是葉片進(jìn)行           作用散失的水分凝聚而成,這些水分是通過植物的根毛吸收后,再依次經(jīng)根的      區(qū)、莖、葉柄、葉脈內(nèi)的        自下往上運(yùn)輸,最后通過由     個(gè)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞      (填“打開”或“關(guān)閉”)散失在袋內(nèi)空氣中而完成。待光照3-4小時(shí)后,發(fā)現(xiàn)塑料袋中氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃,說明綠色植物        作用時(shí),吸收          氣體后轉(zhuǎn)化的氣體是          。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程,叫做( )
A.蒸發(fā)作用B.蒸騰作用C.光合作用D.呼吸作用

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同步練習(xí)冊答案