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【題目】如表為科學家通過研究“水體pH值對水生動物能否存活”獲得的信息（“√”表示能夠存活，“×”表示不能存活）。某興趣小組的同學根據表中信息，作出了如下幾種判斷，其中錯誤的是（　�。�

6.5～7.0

6.0～6.5

4.5～6.0

3.0～4.5

溪紅點鮭

√

√

×

×

小口黑鱸

√

√

×

×

黑頭呆魚

√

×

×

×

牛蛙胚胎

√

√

√

×

小龍蝦

√

√

×

×

A. 該實驗研究的是水體pH變化對部分生物的影響

B. 上述生物中，牛蛙胚胎在水體pH變化時存活范圍最大

C. 水體pH為3.0～4.5時，最適合這些生物生存

D. 水體pH發(fā)生變化可能是由酸雨造成的

【答案】C

【解析】此題主要是為了探究酸雨對動物的影響，因而該實驗研究的是水體pH變化對部分生物的影響的，A正確；牛蛙胚胎在水體pH變化時存活范圍最大，因為在PH為4.5～7.0同樣存活，B正確；水體pH值為6.5-7.0時，表中的生物都能存活，說明這個pH值最適合生物生存，C錯誤；水體pH發(fā)生變化可能是由酸雨造成的，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是小明在顯微鏡下觀察并繪制出的甲、乙兩個細胞圖，你判斷下列說法有誤的是(　　)

A. 甲中控制物質進出細胞的結構是[1]，儲存遺傳信息的結構是[2]

B. 乙細胞正在進行分裂，理由是[5]的形態(tài)發(fā)生了明顯的變化

C. 細胞分裂時所需要的能量是由[3]中的線粒體轉化提供的

D. 甲與乙都不能進行光合作用，原因是細胞中沒有葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖一是某生態(tài)系統(tǒng)中物質循環(huán)以及成分之間關系示意圖，圖二是圖一的食物鏈中四種生物體內有機物總量的直方圖，據圖回答下列問題：

（1）在生物學上，把蛇、鼠等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為_____。

（2）隨著鼠的捕食過程，食物的_____進入它的體內并沿著食物鏈和食物網流動。

（3）圖一中生理過程_____（填序號）將光能轉化為化學能，固定在有機物中。

（4）由圖二提供的信息，請用字母和箭頭表示出ABCD的食物鏈關系：_____。B對應圖一中的生物是_____。

（5）由于過度放牧、濫砍亂伐，煤和石油的用量劇增造成溫室效應，破壞了生態(tài)系統(tǒng)，因此我們應積極倡導低碳生活，請舉出兩例低碳生活方式：_____、_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲是“觀察小魚尾鰭內血液的流動”實驗材料的處理，如圖乙是顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內血液流動圖象，請分析回答下列問題：

（1）如圖甲，實驗中要用濕棉絮包裹小魚的鰓蓋部分，并應時常往棉絮上滴加_____，目的是保證小魚正常_____．

（2）通常情況下，使用_____倍顯微鏡觀察尾鰭血管內血液的流動情況．（填“低”或“高”）

（3）圖乙是顯微鏡下觀察小魚尾鰭內血液流動情況，觀察者認為[2]是_____血管．判斷的主要依據是：這種血管管壁最薄，官腔最小，只能允許_____單行通過．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】施肥是給植物的生長提供（　�。�

A. 無機鹽 B. 水 C. 有機物 D. 氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是人體內的動脈和靜脈的橫切面圖，圖2是人體內血液與組織細胞之間的氣體交換示意圖，請據圖回答：

（1）圖1中的血管①是_____，理由是該血管的管壁較_____．

（2）圖2中血液里的營養(yǎng)物質主要來自于食物，食物在消化道內被消化成可以吸收的營養(yǎng)物質，這些物質主要在_____處被吸收進入血液．

（3）圖2中組織細胞代謝產生的代謝廢物通過毛細血管壁進入血液，血液里的一些代謝廢物由泌尿系統(tǒng)以尿的形式排出，當_____發(fā)生病變而通過透性增高時，尿液中就會出現紅細胞和蛋白質．

（4）圖2中的X氣體時_____，X，Y氣體交換的原理是_____，其中二氧化碳濃度最高處是在_____．

（5）圖2中的血液是在_____血管內流動的，該血管壁是由一層上皮細胞構成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】面對環(huán)境污染嚴重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴峻形勢，必須樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態(tài)文明理念。請回答下列問題。

（1）如圖要構成一個生態(tài)系統(tǒng)還需要陽光、水分、空氣等部分，以及_____。

（2）圖中共有_____條食物鏈，請寫出貓頭鷹獲得能量最多的一條食物鏈：___________。

如果圖中生物所在的這個生態(tài)系統(tǒng)被有害農藥污染，那么，生物體內含有的農藥濃度最高的生物是_____。

（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，雖然各種生物的數量是在不斷變化的，但在一般情況下，各種生物的數量和所占比例是相對穩(wěn)定的，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________能力；圖中，如果大量捕捉野生青蛙和鳥類，一段時間內，會導致蝗蟲的數量______，使水稻減產。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示對幾種動物的相同點進行的比較歸納（圓圈交叉部分為相同點），下列敘述正確的是（　�。�

A. I是真正的陸生脊椎動物

B. Ⅱ是體內受精，卵生

C. Ⅳ是完全變態(tài)發(fā)育

D. Ⅲ是有輔助呼吸器官的生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關各種生物細胞的描述，正確的是（　�。�

A. 細菌細胞有成形的細胞核 B. 真菌細胞有葉綠體

C. 植物細胞有線粒體 D. 動物細胞有細胞壁

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