在塑料大棚內(nèi)生產(chǎn)草莓，在適宜的條件下，如改變哪一項(xiàng)，會(huì)使產(chǎn)量增加（　　）
A．適當(dāng)增加氧的含量
B．適當(dāng)增加二氧化碳的含量
C．適當(dāng)增加水蒸氣的含量
D．適當(dāng)增加氮?dú)獾暮?/td>
根據(jù)分析知道：適當(dāng)增加氧、水蒸氣、氮?dú)獾暮�，�?duì)提高光合作用的產(chǎn)量沒有影響，只有適當(dāng)增加大棚中二氧化碳的含量，向大棚輸送二氧化碳．這樣能通過為光合作用提供充足的原料（二氧化碳）增強(qiáng)光合作用強(qiáng)度，提高作物產(chǎn)量，故選項(xiàng)B符合題意．
故選B．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

資料一：今年我國(guó)西北地區(qū)沙塵暴肆虐。
資料二：長(zhǎng)江中下游地區(qū)大面積嚴(yán)重干旱，洪湖水面原有53萬余畝，現(xiàn)只剩下6萬余畝。
資料三：下圖是一幅漫畫：

地球上的最后一滴水——人類的眼淚
（1）沙塵暴和大面積干旱都與人類                    相關(guān)。
（2）植被豐富的地方空氣濕度較大，原因是植物可以通過          作用從葉片的       散發(fā)出水分。
（3）要根治沙塵暴和干旱，應(yīng)該                。
（4）請(qǐng)你寫出一點(diǎn)看完資料三后的感想。
                                                                     。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

水分在植物生命活動(dòng)中的作用是(    ) 
①水是植物體的重要組成成分
②植物體內(nèi)水分充足時(shí)，植物才能保持直立狀態(tài)
③植物體內(nèi)水分充足時(shí)，葉片才能舒展，有利于光合作用
④無機(jī)鹽只有溶解在水中，才能被植物體吸收和運(yùn)輸
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

人類生命活動(dòng)中所利用的能量最終來自食物______．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖為綠色植物在生物圈二氧化碳-氧氣平衡中的作用示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析．
（1）下列表示式能正確表示生物圈中碳-氧平衡的是______．
A．二氧化碳+氧氣
光合作用
呼吸作用等
有機(jī)物+水
B．二氧化碳+水
光合作用
呼吸作用等
有機(jī)物+氧氣
C．二氧化碳+有機(jī)物
光合作用
呼吸作用等
氧氣+水
D．氧氣+水
光合作用
呼吸作用等
有機(jī)物+二氧化碳
（2）圖中顯示出，綠色植物通過______作用為生物圈提供了______和有機(jī)物．所以，從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，綠色植物又是______（者）．
（3）完成微生物在生物圈中分解作用的表示式．______+______分解作用______+水
（4）為了證明微生物對(duì)植物遺體的分解作用，設(shè)計(jì)了一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)方案．
實(shí)驗(yàn)方案為：實(shí)驗(yàn)前，先將______（選填“同一種”或“不同種”）樹的落葉等量分成甲乙兩組．甲組放在無菌條件下進(jìn)行培養(yǎng)，乙組接種某腐生細(xì)菌后也放在無菌條件下進(jìn)行培養(yǎng)．在實(shí)驗(yàn)過程中對(duì)兩組樹葉都要滴加蒸餾水，使樹葉保持______．
請(qǐng)你分析該探究實(shí)驗(yàn)：
①．該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組是______；對(duì)照組是______．
②實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)：經(jīng)過一段時(shí)間后，______組的樹葉有腐爛現(xiàn)象．說明細(xì)菌對(duì)植物遺體有______作用，所以說，微生物在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是______（者）．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

植物體的根、莖、葉都能進(jìn)行（　　）
A．光合作用B．吸收作用C．蒸騰作用D．呼吸作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

根據(jù)光合作用的原理，下列提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施中，哪些與該原理有關(guān)？（　�。�
A．適時(shí)播種、套種B．施用有機(jī)肥料
C．合理密植、間作D．適時(shí)松土

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

植物體的根、莖、葉在維持生命活動(dòng)分別發(fā)揮著怎樣的作用？它們之間的關(guān)系又是怎樣的呢？請(qǐng)根據(jù)如圖的漫畫回答問題．
（1）葉說：“沒有我，你們都會(huì)餓死．”說的是葉具有______的功能，從而制造出有機(jī)物，而完成這一功能主要在葉肉細(xì)胞里的______．
（2）根說：“我要是不工作，你們都會(huì)渴死．”說的是根具有吸收水分和無機(jī)鹽的功能，這一功能主要是由根尖的______區(qū)完成的．
（3）枯萎的葉：“快給我水！我渴死了．”說的是葉所需要的水分是通過根莖葉中的管道--______運(yùn)輸?shù)街仓旮魈幍模?br/>

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

桃子的果實(shí)發(fā)育長(zhǎng)大所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，主要來源于（　�。�
A．葉的光合作用B．莖的輸導(dǎo)作用
C．根的呼吸作用D．花的受精

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