下列實(shí)驗(yàn)器具中能放大被觀察物體的物像的是（　　）
A、培養(yǎng)皿B、顯微鏡C、載玻片D、燒杯
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

根據(jù)下面提供的材料，理解其意并回答有關(guān)問題．
無論是發(fā)達(dá)國家還是發(fā)展中國家，目前大多數(shù)城市和農(nóng)村人口均遭受到不同程度的暴露所產(chǎn)生的可吸入顆粒物對(duì)人體健康的影響．據(jù)《世界衛(wèi)生組織質(zhì)量檢查》報(bào)告作出的最新評(píng)估，在全世界每年可造成大約200萬人過早死亡．因此，某學(xué)校生物科技活動(dòng)小組的同學(xué)們希望通過測量空氣中的塵埃粒子，來了解周圍的空氣質(zhì)量．他們同時(shí)分別在綠樹下、道路旁邊放置涂凡士林的10片載玻片，30分鐘后取回在顯微鏡下觀察計(jì)數(shù)．得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：綠樹下塵埃粒子數(shù)7800個(gè)，道路邊19200個(gè)．
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程，你認(rèn)為他們要探究的問題是
 
；
（2）他們分別在綠樹下、道路邊放置在載玻片，其目的是
 
；
（3）為排出偶然因素造成的誤差，放置10片載玻片用來設(shè)置重復(fù)組，在顯微鏡下計(jì)數(shù)時(shí)，通常采取
 
取樣法進(jìn)行抽樣檢測，這樣得到的數(shù)據(jù)會(huì)更加科學(xué)合理．

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科目：初中生物 來源： 題型：

星期六，初三的王小青同學(xué)去電影院看了一場電影，回家后不久就感覺身體不適，去醫(yī)院就診時(shí)，主訴癥狀如下：
①體乏無力、無食欲、發(fā)熱并伴有寒戰(zhàn)、頭痛、咽喉痛、全身酸痛、關(guān)節(jié)痛．經(jīng)醫(yī)生檢查的結(jié)果是：②血壓：16/10.5千帕；
③腋窩溫度39.6℃；
④血液檢查：RBC 4.3×1012/L； WBC 4.5×109/L（其中淋巴細(xì)胞相對(duì)增多）； Hb 140g/L；PLT 220×109/L．
（1）此病經(jīng)診斷屬于傳染病，王小青可能患
 
，依據(jù)是
 
（用序號(hào)表示）．
（2）此病的病原體是
 
，主要通過
 
傳播．
（3）針對(duì)病情，醫(yī)生采取了①～⑥項(xiàng)措施控制和預(yù)防傳染．其中，③屬于
 
   ④屬于
 
  ⑤、⑥屬于
 
．
①輸液和服相關(guān)藥物治療；②清淡飲食，多飲水，充足睡眠，減少活動(dòng)量；③給家人和同學(xué)接種疫苗；④對(duì)病人隔離治療；⑤不讓老師和同學(xué)去探視；⑥對(duì)她家中住所及用具進(jìn)行消毒．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人口增長情況的敘述，正確的是（　�。�
A、人口的過度增長是不可遏止的B、人口的自然增長取決于人口生育率和死亡率的變動(dòng)C、解決了糧食問題，人口增長就不用限制了D、人口倍增期與出生率和死亡率有關(guān)

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)材料與使用目的不相符的是（　�。�
實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)材料使用目的
A綠葉在光下制造有機(jī)物酒精脫去葉片中的葉綠素
B觀察人的口腔上皮細(xì)胞生理鹽水保持細(xì)胞正常形態(tài)
C研究饅頭在口腔中的變化碘液染色
D模擬研究酸雨對(duì)生物的影響食醋和清水配置模擬酸雨
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中生物 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)桌上有顯徽鏡、試管、玻璃管、石灰水、清水、活小魚和紙、筆、直尺，你能用它們完成下列臨些實(shí)驗(yàn)？（　�。�
①檢驗(yàn)唾液對(duì)淀粉的作用
②觀察毛細(xì)血管血流特點(diǎn)
③驗(yàn)證人體呼出氣體中含有二氧化碳
④驗(yàn)證人呼吸需要消耗氧
⑤測定反應(yīng)速度
⑥探究酸雨對(duì)生物的影響．
A、①②③B、②③⑤C、③④⑤D、②④⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

一個(gè)量筒中存有30mL的水，放進(jìn)一個(gè)山楂后，量筒中水的讀數(shù)為35mL，則該山楂的體積為（　�。�
A、10cm2B、15cm2C、5cm2D、25cm2

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科目：初中生物 來源： 題型：

試劑的正確選擇和使用是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵，下列實(shí)驗(yàn)中，所用試劑不能很好地達(dá)到使用目的是（　　）
實(shí)驗(yàn)名稱所用試劑使用目的
A觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片碘液染色
B綠葉在光下制造淀粉清水溶解葉綠素
C制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片生理鹽水保持細(xì)胞形狀
D觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)碘液染色
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中生物 來源： 題型：

讀圖，回答下列問題．

（1）在生物實(shí)驗(yàn)中，除了顯微鏡外，還經(jīng)常用到其他一些試驗(yàn)器具，如圖所示，寫出這些實(shí)驗(yàn)器具的名稱．
A．
 
；B．
 
；C．
 
；D．
 
；E．
 
．
（2）圖中可用來盛放少量實(shí)驗(yàn)試劑的是
 
（填序號(hào)），D可用來盛放
 
和
 
，進(jìn)行細(xì)胞或組織培養(yǎng)．

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