當(dāng)飛機(jī)升降時，乘務(wù)員要求乘客咀嚼食物，其目的是使咽鼓管張開，以保持（   ）內(nèi)外氣壓的平衡
A．鼓膜B．鼓室C．半規(guī)管D．前庭
A

試題分析：海拔越高、氣壓越低，在飛機(jī)起飛或降落時，在短時間內(nèi)，飛機(jī)的高度發(fā)生巨大的變化，外界氣壓也發(fā)生巨大變化，而鼓膜內(nèi)的氣壓不變，因此容易擊穿鼓膜，在飛機(jī)起飛或降落時，乘務(wù)員通常發(fā)給每位乘客一塊口香糖，嚼口香糖可以使咽鼓管張開，因咽鼓管連通咽部和鼓室，這樣口腔內(nèi)的氣壓即鼓室內(nèi)的氣壓與鼓膜外的氣壓保持平衡，保持鼓膜內(nèi)外大氣壓的平衡，防止擊穿鼓膜。
點評：此題考查的知識點是耳的衛(wèi)生保健，難度一般，理解保護(hù)鼓膜的措施及原因，即可解題。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

下側(cè)甲、乙、丙三幅圖表示雙凸透鏡成像裝置，請據(jù)此回答問題。

(1)若進(jìn)行如甲圖所示的實驗，使白紙板上形成清晰物像。對照眼球的結(jié)構(gòu)分析，白紙板相當(dāng)于       ，透鏡相當(dāng)于       。
(2)蠟燭、透鏡和白紙板的位置不變，將透鏡換成一個凸度稍大的凸透鏡(如乙圖)，此
時白紙板上的物像還清晰嗎？       (填“清晰”或“不清晰”)。此時若向       (填“左”或“右”)移動白紙板，可以在白紙板上再次出現(xiàn)一個清晰的物像。
(3)不移動白紙板，在凸度稍大的凸透鏡前加一個適當(dāng)?shù)?u>       透鏡，也可以在白紙板上形成清晰物像(如丙圖)。
(4)以上實驗?zāi)M了晶狀體的凸度過大，使物像落在視網(wǎng)膜的前方而形成       (填“近”或“遠(yuǎn)”)視。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

當(dāng)你在“打哈欠”時，會聽不到聲音，其主要原因是影響了（   ）
A．神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)B．鼓膜的振動
C．耳蝸接受刺激D．聽小骨的振動

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到        ，產(chǎn)生的震動通過           傳到內(nèi)耳，刺激     內(nèi)的感覺細(xì)胞，再通過聽覺神經(jīng)傳給大腦，產(chǎn)生聽覺。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖示汽車司機(jī)看見紅燈剎車反射調(diào)節(jié)示意圖，請據(jù)圖回答：

1.“紅燈”的燈光進(jìn)入眼球，經(jīng)過                 等的折射，最終在視網(wǎng)膜A上形成物像，A中對光線敏感的細(xì)胞將圖像信息通過[ B]                        傳給大腦的一定區(qū)域，形成視覺（汽車司機(jī)看到紅燈）。
2.人體的生命活動主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是           。
3.司機(jī)看到紅燈剎車這一反射屬于              反射。請你寫出圖中完成這一反射活動的反射�。ㄓ脠D中字母、文字和箭頭表示）                                           。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

飛機(jī)降落時，乘務(wù)員會給旅客分發(fā)口香糖進(jìn)行咀嚼。這樣做的目的是（  ）
A．保護(hù)鼓膜B．防止打瞌睡
C．保持口腔衛(wèi)生D．有助快速入睡

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

研究表明，若長時間近距離看書寫字，就容易造成假性近視。假性近視一旦形成如果仍不注意用眼衛(wèi)生，成像就有可能如圖乙所示，這種情況下要想看清楚遠(yuǎn)處的物體，就選圖甲中的哪種透鏡加以矯正（     ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

當(dāng)遇到巨大聲響時，要迅速張大嘴巴或閉嘴堵耳，目的是為了保護(hù)耳朵的（    ）
A．耳廓B．半規(guī)管C．鼓膜D．咽鼓管

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

近視眼看不清遠(yuǎn)處的物體，是因為物像落在
A．視網(wǎng)膜的后方B．視網(wǎng)膜的前方C．視網(wǎng)膜上D．盲點上

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同步練習(xí)冊答案