下面是某生物小組的“探究生態(tài)系統(tǒng)動(dòng)植物的數(shù)量關(guān)系”研究性課題的有關(guān)實(shí)驗(yàn)過程,請(qǐng)分析并回答問題。

實(shí)驗(yàn)用具及材料:小蝦、螞蟥、水草、洗凈的沙子、池水、有蓋玻璃瓶。

說明:4個(gè)生態(tài)瓶均放在實(shí)驗(yàn)窗臺(tái)上,它們所處環(huán)境中的非生物因素基本相同。

(1)小生態(tài)瓶1~3號(hào)均可看作是一個(gè)小的生態(tài)系統(tǒng),這些系統(tǒng)所需的能量來自________,其中屬于消費(fèi)者的是________,分解者是水中的________。

(2)1號(hào)瓶動(dòng)物雖然存活時(shí)間最長,但最后還是死了,你認(rèn)為原因可能是________

________。

(3)4號(hào)瓶一般不把它看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),理由是________。

(4)該小組最后研究的結(jié)果是:在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,動(dòng)物數(shù)量與植物數(shù)量的關(guān)系應(yīng)是________。

答案:
解析:

 。1)陽光;小蝦,螞蟥;細(xì)菌和真菌

 。2)供氧不足或食物不夠

 。3)缺乏生產(chǎn)者(植物)

 。4)植物數(shù)量一般應(yīng)該多于動(dòng)物數(shù)量,且二者的比例合理


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

下列能構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是

[  ]

A.

東昌湖及湖內(nèi)的所有生物

B.

冠縣萬畝梨園內(nèi)的全部梨樹

C.

聊城植物園內(nèi)的所有荷花

D.

聊城姜堤樂園內(nèi)的所有植物

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科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

英國生理學(xué)家羅伯特·愛德華茲由于在試管嬰兒研究方面作出突出貢獻(xiàn)而獲得<010<諾貝爾獎(jiǎng)。試管嬰兒是由受精卵發(fā)育而來的,受精卵是一個(gè)

[  ]

A.

細(xì)胞

B.

組織

C.

器官

D.

系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

你認(rèn)為下圖中所示“旗形樹”的形態(tài)主要是受下列哪種因素影響形成的

[  ]

A.

風(fēng)

B.

陽光

C.

D.

溫度

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科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

如果在一片草場(chǎng)上噴灑了某種有毒物質(zhì),且這種物質(zhì)在生物體內(nèi)難以分解和排出,那么在食物鏈“草→昆蟲→青蛙→蛇”中,體內(nèi)該有毒物質(zhì)含量最高的生物是

[  ]

A.

B.

昆蟲

C.

青蛙

D.

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科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

下圖表示一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),除了圖中的生物外,還應(yīng)有________。

(2)此生態(tài)系統(tǒng)中的分解者是________,作用是________。

(3)該生態(tài)系統(tǒng)中有多條食物鏈,請(qǐng)寫出最長的一條:________

(4)為了防止鳥吃草,有人用大網(wǎng)把人工種草的實(shí)驗(yàn)區(qū)罩了起來,實(shí)驗(yàn)區(qū)內(nèi)的草能否獲得高產(chǎn),試分析回答:

________。

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科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

觀察經(jīng)過染色的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的各個(gè)部分結(jié)構(gòu)中染色最深的是

[  ]

A.

細(xì)胞壁

B.

細(xì)胞質(zhì)

C.

液泡

D.

細(xì)胞核

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科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

下圖為植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答有關(guān)問題。

(1)圖________為植物細(xì)胞,圖________為動(dòng)物細(xì)胞。

(2)圖中[  ]和[ 。荼硎炯(xì)胞膜;[ 。莺停邸 。荼硎炯(xì)胞核。

(3)動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞相比,沒有的結(jié)構(gòu)是[  ]________、[ 。________和[ 。________。

(4)吃葡萄時(shí),帶甜味的物質(zhì)存在于[  ]________中。

(5)人體運(yùn)動(dòng)所需能量主要來自于細(xì)胞內(nèi)葡萄糖的分解產(chǎn)生的能量。人體細(xì)胞內(nèi)分解葡萄糖的結(jié)構(gòu)是________,此結(jié)構(gòu)應(yīng)位于上圖的________細(xì)胞中。葡萄糖進(jìn)入人體細(xì)胞是由[  ]________控制的。

(6)俗話說“種瓜得瓜、種豆得豆”,這一現(xiàn)象主要是由[ 。________決定的。

(7)2006年5月,歷時(shí)16年之久的“人類基因組計(jì)劃”順利完成。如果甲細(xì)胞表示的是人的體細(xì)胞,那么科學(xué)家們研究的基因位于甲細(xì)胞的[ 。輄_______中。

(8)如果乙細(xì)胞表示的是西瓜果肉細(xì)胞,那么乙細(xì)胞中多畫的結(jié)構(gòu)是[ 。輄_______。

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科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

有一種叫跳舞草的植物,當(dāng)它聽到優(yōu)美歡快的樂曲時(shí)就跳起舞來,此現(xiàn)象稱為

[  ]

A.

生物的運(yùn)動(dòng)

B.

生物的生長

C.

生物的繁殖

D.

生物對(duì)外界刺激的反應(yīng)

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