下列敘述中，與“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)無關(guān)的是（ ）
A．用黑紙片遮蓋葉片一部分B．葉綠素能溶解到酒精中
C．淀粉遇碘液變藍(lán)D．二氧化碳使澄清石灰水變渾濁
D

試題解析：該實(shí)驗(yàn)的方法步驟：暗處理→部分遮光后光照→摘下葉片去掉黑紙片→酒精脫色→漂洗后滴加碘液檢驗(yàn)→沖掉碘液觀察葉色．
A、用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，是為了形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量是光照．如果這一部分遇碘不變藍(lán)，而照光部分變藍(lán)，說明經(jīng)一晝夜黑暗處處理后葉片中原來貯存的淀粉消耗了，照光部分的淀粉是葉片在實(shí)驗(yàn)過程中制造的，還說明葉片只有在光照條件下才能制造淀粉．該選項(xiàng)不符合題意．
B、酒精脫色：光照幾個(gè)小時(shí)后把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色．葉綠素為綠色，脫色后便于觀察，如不脫色，不易觀察到淀粉遇碘變藍(lán)的現(xiàn)象；脫色時(shí)，酒精要隔水加熱是因?yàn)榫凭娜键c(diǎn)低，防止酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn)．該選項(xiàng)不符合題意．
C、向葉片滴加碘液的目的是根據(jù)淀粉遇碘變藍(lán)色的特性，檢驗(yàn)是否產(chǎn)生淀粉．該選項(xiàng)不符合題意．
D、二氧化碳的特性是能使澄清石灰水變渾濁，常用其檢驗(yàn)是否有二氧化碳的存在，與“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)無關(guān)．該選項(xiàng)符合題意． 
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

對(duì)農(nóng)作物進(jìn)行合理密植主要是為了
A．提高作物對(duì)水分的吸收
B．提高作物對(duì)土壤中肥料的利用率
C．提高作物的蒸騰作用
D．提高作物的光合作用效率

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

植物吸收各種顏色的光進(jìn)行光合作用的效率不同。有人把等量的紫羅蘭葉分別放在封閉的、大小相同的1號(hào)和2號(hào)容器中，并將它們置于相同強(qiáng)度不同顏色的光照下，8h（小時(shí)）后分別對(duì)容器中的氧氣進(jìn)行檢測(cè)，得到如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
容器
植物
光的顏色
溫度（℃）
氧氣增加量（mL）
1
紫羅蘭
紅
22
80
2
紫羅蘭
黃
22
－10
（1）該實(shí)驗(yàn)的變量是            。實(shí)驗(yàn)過程中要保持容器大小、溫度等條件相同的目的是                               對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。
（2）由表中數(shù)據(jù)可知，        光條件下，紫羅蘭光合作用更強(qiáng)。2號(hào)容器中，氧氣不增反降的原因是在黃光條件下，紫羅蘭                     。（2分）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列做法中能促進(jìn)植物呼吸作用的是（   ）
A．將水稻種子曬干后入庫(kù)保存
B．夜間給種植蔬菜的溫室大棚降溫
C．向貯藏水果的地窖中通入二氧化碳
D．給農(nóng)作物中耕松土

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

邵帥同學(xué)家中有一棵棗樹，在棗成熟前由于某種原因損傷了部分樹皮，收獲時(shí)果實(shí)反而多而大，對(duì)這一現(xiàn)象的解釋正確的是                                      （  ）
A．木質(zhì)部輸送給果實(shí)更多的水分
B．樹葉制造的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)向下運(yùn)輸受阻而供給了果實(shí)
C．沒有受傷的樹皮的運(yùn)輸能力更強(qiáng)了
D．木質(zhì)部運(yùn)輸有機(jī)物，損傷樹皮不影響果實(shí)的發(fā)育

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

探究題（4分）
某科學(xué)家做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，方法和步驟如下：
①分別從銀邊翠、銀邊天竺葵、彩葉草上摘一片葉，放到盛有酒精的小燒杯里，將小燒杯置于大燒杯中水浴加熱。
②待葉片呈黃白色時(shí)，取出葉片，用清水漂洗后放到培養(yǎng)皿里，向葉片上滴加碘液
③用清水漂洗，以沖掉葉片上的碘液，觀察葉片的綠色部分和白色部分。將實(shí)驗(yàn)觀察結(jié)果記錄于下表中：
結(jié)果
植物
用碘液檢驗(yàn)葉片
綠色部分
白色部分
銀邊翠
變藍(lán)
不變色
銀邊天竺葵
變藍(lán)
不變色
彩葉草
變藍(lán)
不變色
請(qǐng)分析回答以下問題
（1）銀邊翠、銀邊天竺葵，彩葉草的葉片邊緣不呈綠色，是因?yàn)檫吘壊缓?u>                  
（2）銀邊翠等植物的葉片，其綠色部分遇碘液變藍(lán)色，說明了綠色部分在光下合成了              
（3）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你的結(jié)論是：植物進(jìn)行光合作用需要                  
（4）你認(rèn)為綠葉細(xì)胞中的                  可能是光合作用的場(chǎng)所。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

植物進(jìn)行光合作用的條件是（ ）
A．二氧化碳和氧氣B．二氧化碳和水
C．葉綠素和光D．水和光

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

如果自然界中森林大面積減少，那么，大氣中的氧就會(huì)不斷地增多

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

把盆栽的天竺葵放入暗處一晝夜，葉片內(nèi)的淀粉被運(yùn)走耗盡，完成上述生理作用的生理過程是 
A．吸收作用B．蒸騰作用C．光合作用D．呼吸作用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案