【題目】應(yīng)根據(jù)《中國(guó)居民膳食指南》的建議和人的不同生長(zhǎng)發(fā)育期對(duì)營(yíng)養(yǎng)的不同要求,再結(jié)合實(shí)際情況,制訂“一日食譜”。
【答案】對(duì)
【解析】為保證身體健康,提倡居民每天均衡地吃這五類(lèi)食物:食物多樣,谷類(lèi)為主,粗細(xì)搭配;多吃蔬菜水果和薯類(lèi);每天吃奶類(lèi)、大豆或其制品;常吃適量的魚(yú)、禽、蛋和瘦肉;減少烹調(diào)油用量,吃清淡少鹽膳食。建議在每日攝入的總能量中,早、中、晚餐的能量比例是3:4:3。因此,可根據(jù)人的不同生長(zhǎng)發(fā)育期對(duì)營(yíng)養(yǎng)的不同要求,再結(jié)合實(shí)際情況,制定“一日食譜”。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果一個(gè)處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物鏈的關(guān)系,在某一時(shí)間內(nèi)它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系如圖所示.若乙的數(shù)量增加,在一段時(shí)間內(nèi)引起( )
A.丙、丁的數(shù)量增加,甲的數(shù)量下降
B.甲、丁的數(shù)量增加,丙的數(shù)量下降
C.甲、丙的數(shù)量增加,丁的數(shù)量下降
D.甲、乙、丁的數(shù)量都增加
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是觀察雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟回答下列問(wèn)題:
①取一枚新鮮雞卵,用手掌適度用力握一下,體驗(yàn)卵殼對(duì)外力的承受能力,說(shuō)明該結(jié)構(gòu)有保護(hù)作用.
②用放大鏡觀察雞卵的表面,可以看到卵殼表面有許多 , 為了證實(shí)所觀察到的結(jié)構(gòu)的存在,將雞卵放在盛有45℃﹣50℃溫水的燒杯中,可以看到雞卵的外殼上有許多出現(xiàn).
③用剪刀輕輕敲打圖一所示雞卵的端(填代號(hào)),將卵殼敲出裂紋,用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去,會(huì)發(fā)現(xiàn)該處有 .
④用剪刀將開(kāi)口處的內(nèi)殼膜剪破,將卵殼內(nèi)的物質(zhì)輕輕倒入培養(yǎng)皿中(如圖二所示)進(jìn)行仔細(xì)觀察,可以發(fā)現(xiàn)卵黃在系帶的牽引下懸浮于卵白中,卵黃的表面有一個(gè)白色的小圓點(diǎn),該結(jié)構(gòu)就是 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類(lèi)必須控制人口增長(zhǎng)的原因包括( )
A. 資源有限
B. 生物圈有一定的承受力
C. 生活水平逐漸下降
D. A和B
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)描述,其中不正確的是( )
A.“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)中把天竺葵放在黑暗處一晝夜,葉片內(nèi)的淀粉會(huì)運(yùn)走耗盡
B.將浸泡后的玉米種子從中央縱向刨開(kāi),并在剖面上滴一滴碘液,被染成藍(lán)色的部位是子葉
C.要探究植物的呼吸作用是否會(huì)產(chǎn)生二氧化碳,應(yīng)將圖中實(shí)驗(yàn)裝置置于黑暗環(huán)境中
D.探究唾液對(duì)淀粉的消化作用實(shí)驗(yàn)中要將溫度控制在37°C左右,主要是為了模擬人體消化溫度環(huán)境
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列表格中表示的是某同學(xué)對(duì)7種動(dòng)物進(jìn)行的簡(jiǎn)單分類(lèi),他的分類(lèi)依據(jù)是
類(lèi) 別 1 | 類(lèi) 別 2 |
丹頂鶴、青蛙、大熊貓、鯽魚(yú) | 蜜蜂、蚯蚓、蝸牛 |
A. 水生還是陸生 B. 身體內(nèi)有無(wú)脊柱
C. 體溫是否恒定 D. 是胎生還是卵生
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】毛毛蟲(chóng)和蝴蝶分別是昆蟲(chóng)發(fā)育的哪一個(gè)時(shí)期( )
A. 成蟲(chóng)、幼蟲(chóng) B. 幼蟲(chóng)、成蟲(chóng) C. 蛹、若蟲(chóng) D. 幼蟲(chóng)、卵
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