早春播種以后,常用“地膜覆蓋”的方法促進(jìn)早出苗,其主要原因是(    )
A.種子萌發(fā)需要避光
B.防止風(fēng)沙
C.保濕、保溫有利種子萌發(fā)
D.防止鳥類取食種子
C
早春時(shí)候,溫度較低,同時(shí)相對干燥,因此用“地膜覆蓋”的方法可以保濕、保溫有利種子萌發(fā)。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

種子植物之所以更適應(yīng)陸地環(huán)境,能產(chǎn)生_______是一個(gè)重要原因。種子萌發(fā)的環(huán)境條件有:適宜的__________、一定的__________和充足的空氣。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

將萌發(fā)的玉米幼苗從土壤中拔出,可以發(fā)現(xiàn)種子變空癟了,其原因是(       )
A.種子中的營養(yǎng)物質(zhì)被胚萌發(fā)吸收了
B.種子腐爛的結(jié)果
C.種子中的營養(yǎng)物質(zhì)被細(xì)菌分解了
D.種子中的營養(yǎng)物質(zhì)流失到土壤中

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

菜豆、黃瓜等植物的種子內(nèi)是無胚乳的。沒有胚乳是因?yàn)椋?nbsp;)。
A.胚珠內(nèi)沒有極核
B.胚珠內(nèi)極核沒有受精
C.受精后的極核未發(fā)育
D.在種子形成過程中,胚乳里的有機(jī)養(yǎng)料被子葉吸收并貯藏起來的緣故

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

種子的結(jié)構(gòu)中,能發(fā)育成新個(gè)體的是
A.胚芽B.胚C.胚乳D.胚根

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖是種子的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答(E涂AB,F涂AC)

(1)位于種子的最外面,起保護(hù)作用的是[   ](把答案涂在答題卡26題)。
(2)將來能發(fā)育成莖和葉的結(jié)構(gòu)是[   ](把答案涂在答題卡27題)。
(3)種子的主要結(jié)構(gòu)是胚,它是由  (填代號)構(gòu)成的一個(gè)整體。
(4)玉米是被子植物,它與裸子植物的根本區(qū)別在于種子外面有____包被。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

種子萌發(fā)除了必須自身具有活的、完整的胚,同時(shí)還需要一定的外界條件,這些外界條件使貯存在種子里的有機(jī)物轉(zhuǎn)變成能被吸收和利用的營養(yǎng)物質(zhì)。為探究種子萌發(fā)的外界條件,孫紀(jì)同學(xué)按右圖所示將三粒菜豆種子進(jìn)行安放:①號種子置于空氣中,②號種子一半置于水中,③號種子完全浸沒于水中。將該裝置于20℃的環(huán)境中一周,發(fā)現(xiàn):②號種子萌發(fā)了,而其余的種子均未萌發(fā)。

(1)實(shí)驗(yàn)中①號種子和②號種子對照,其中的變量是     ,結(jié)論是種子萌發(fā)需要                            。
(2)實(shí)驗(yàn)中③號種子和②號種子對照,其中的變量是     ,結(jié)論是種子萌發(fā)需要                             。
(3)若將該裝置于4℃的環(huán)境中,則②號種子     (填“能”或“不能”)萌發(fā),因?yàn)榉N子萌發(fā)需要                 。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

下圖中A與B兩裝置分別表示種子和幼苗進(jìn)行的生理作用,A、B裝置間用玻璃管連接。請據(jù)圖回答:

(1)向A裝置中加適量的水,一段時(shí)間后,B裝置中幼苗的光合作用將            (填“加強(qiáng)”或“減弱”),其原因是                                                。
(2)B裝置中幼苗進(jìn)行光合作用的同時(shí),也在進(jìn)行呼吸作用,要驗(yàn)證幼苗是否進(jìn)行呼吸作用,可將圖中連接B裝置的玻璃管左端通入澄清石灰水溶液中,同時(shí)對B裝置進(jìn)行        處理。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

地球上的生物生生不息,必須不斷地分解有機(jī)物為自己的生命活動(dòng)提供能量。要驗(yàn)證黃豆種子呼吸作用產(chǎn)生CO2,必要的實(shí)驗(yàn)條件是( )
A.將種子淹沒在水中B.在黑暗處進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
C.保持種子的生命力D.嚴(yán)格控制無氧條件

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同步練習(xí)冊答案