【題目】下列有關綠色植物、花、果實和種子的表述有誤的是（ ）

A. 圖甲中的①是由圖丁中的②發(fā)育而來B. 圖丙中的①由圖乙中的①發(fā)育而來

C. 根尖吸收水分的主要部位是成熟區(qū)D. 壓榨的大豆油主要來自圖丁中的④

【答案】B

【解析】

從圖中可以看出：圖甲是種子的萌發(fā)形成的幼苗①葉、②莖、③根；圖乙是花的結構①柱頭、②花藥、③花絲、④花柱、⑤子房壁、⑥胚珠；圖丙是果實的結構①果皮、②種子；圖丁是種子的結構①胚軸、②胚芽、③胚根、④子葉、⑤種皮。

胚芽發(fā)育成莖和葉，因此，圖甲中的①葉是由圖丁中的②胚芽發(fā)育而來的，A正確。

圖丙中的①果皮是由圖乙中的⑤子房壁發(fā)育而來的，B錯誤。

根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段，它的結構從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)。成熟區(qū)是根吸收水分的主要部位，C正確。
④是子葉，大豆的子葉是2片，子葉中儲存有豐富的營養(yǎng)，所以大豆油主要來自圖丁中的④子葉，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究某種食物中含有能量的多少，可以用食物燃燒放出的熱能來測定已知1毫升水每升高l℃需要吸收4.2焦(能量單位)的熱量，某興趣小組對不同食物中的能量進行測定，實驗結果如表所示，請據(jù)表回答下列問題：

(1)從平衡膳食角度考慮，這四種食物中，我們應該以食用____為主。

(2)從該小組的實驗結果可以看出,瓜子仁、黃豆核桃仁三種食物中,所含能最最多的是____，選用瓜子仁核桃仁來實驗,是因為它們更容易____，有利于實驗操作。

(3)為了盡量減少實驗結果的誤差，應該設置____。

(4)實驗中，①應該為____克

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是“鵝頸瓶”實驗示意圖。A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯，圖1表示A瓶煮沸，B瓶不作處理。一段時間后，A瓶仍然保鮮，B瓶變質(zhì)；接著，將A瓶瓶頸打斷（如圖2），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)。下列說法中錯誤的是

A. 肉湯變質(zhì)的原因是細菌在肉湯中大量繁殖

B. 圖1所示的實驗中，控制變量的方法是A瓶煮沸，B瓶不做處理

C. 圖2所示的實驗中，控制變量的方法是折斷瓶頸

D. 鵝頸瓶的作用是防止肉湯在煮沸時向外溢出

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小腸盤曲于腹腔內(nèi)，上連胃，下接大腸，是消化道中最長的一段。圖一是小腸的宏觀結構和微觀結構，圖二是糖類、脂肪、蛋白質(zhì)在消化道中的化學性消化過程。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）小腸內(nèi)表面有許多______，它的表面又有很多突起，稱為______，這樣就大大增加了小腸的表面積，是消化食物和吸收營養(yǎng)的主要場所。

（2）小腸中除______分泌的腸液之外，還有能將脂肪乳化成脂肪微粒的______和胰液等多種消化液。

（3）圖二中，代表蛋白質(zhì)的曲線是______，代表小腸的一段是______。

（4）某人為達到減肥目的，去醫(yī)院切除一段小腸，以降低小腸的______能力，但這樣做會影響人體健康。所以，《國民營養(yǎng)計劃（2017-2030）》給出建議：平時應注意______和合理運動。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列四項中，那一項是男孩在青春期才出現(xiàn)的身體或生理變化？（　�。�
A.身高突增
B.出現(xiàn)腋毛
C.出現(xiàn)月經(jīng)
D.出現(xiàn)遺精

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】親代的許多性狀之所以在子代身上體現(xiàn)，原因是（）
A.精子和卵細胞中攜帶著親代的性狀
B.精子和卵細胞中攜帶著控制著性狀的基因
C.總在一起生活，長相就會相像
D.父母所有的性狀都遺傳給了子代

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過程可以分別用如圖的部分內(nèi)容表示．已知D為卵期．下列敘述正確的是（　�。�

A. 蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育過程可以表示為A→B→C

B. 若用此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過程，則B為蛹期，C為幼蟲期

C. 若用此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程，則C對農(nóng)作物的危害最大

D. 若用此圖表示家蠶的發(fā)育過程，為了提高蠶絲產(chǎn)量，應設法延長C時期

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體肺泡與血液之間的氣體交換示意圖，以下說法正確的是（　�。�

A. 箭頭①表示二氧化碳穿過肺泡壁和毛細血管壁進入血液

B. 箭頭②表示氧氣穿過毛細血管壁和肺泡壁進入肺泡

C. 箭頭①表示肺泡中的全部氧氣穿過肺泡壁和毛細血管壁進入毛細血管

D. 箭頭②表示二氧化碳穿過毛細血管壁和肺泡壁進入肺泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于性狀的敘述錯誤的是（ ）
A.性狀可以由親代遺傳給子代
B.性狀就是生物的各種特征
C.性狀指生物的形態(tài)結構、生理特征和行為方式
D.子代的性狀和親代完全相同

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