對下圖中所包含的信息及相關(guān)知識的說法錯誤的是
A．圖中的病毒起抗原作用
B．該免疫細(xì)胞產(chǎn)生的抗體可以把入侵的病毒全部消滅
C．該免疫細(xì)胞會產(chǎn)生抵抗病毒的抗體
D．該免疫類型是特異性免疫
B

試題分析：人體有三道防線：第一道防線是由皮膚和黏膜構(gòu)成的，它們不僅能夠阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）還有殺菌的作用，呼吸道黏膜上有纖毛，具有清掃異物的作用；第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)--溶菌酶和吞噬細(xì)胞（如白細(xì)胞），具有溶解、吞噬和消滅病原體的作用；人體的第三道防線主要是由免疫器官和免疫細(xì)胞組成，病原體侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體．病原體等異物稱為抗原。第三道防線屬于特異性免疫，是出生后逐漸建立起來的，只針對某一特定的病原體或異物起作用，顯然該免疫細(xì)胞可以把入侵的病毒全部消滅的說法錯誤。故選：B
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

傳播途徑是指病原體離開______到達(dá)______所經(jīng)過的途徑，傳染病的傳播途徑主要有：______傳播、______傳播、______傳播和______傳播、______傳播等方式．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人體的主要免疫器官包括
A．胸腺、脾臟、淋巴結(jié)B．肝臟、淋巴結(jié)、脾臟
C．心臟、肺、胰腺D．胸腺、胃腺、唾液腺

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

以下有關(guān)免疫的描述，不正確的是(　　)。
A．淋巴細(xì)胞可產(chǎn)生抗體
B．給剛出生的嬰兒接種卡介苗屬于特異性免疫
C．胸腺屬于人體的免疫器官
D．有人吃海鮮會出現(xiàn)全身發(fā)癢等過敏反應(yīng)，過敏物質(zhì)屬于抗體。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在一次體檢時，發(fā)現(xiàn)小王體內(nèi)沒有乙肝抗體，醫(yī)生建議他注射乙肝疫苗。注射的乙肝疫苗和產(chǎn)生的免疫方式分別是
A．抗體、非特異性免疫B．抗原、非特異性免疫
C．抗體、特異性免疫D．抗原、特異性免疫

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

小兒接種百白破三聯(lián)疫苗可預(yù)防的傳染病是：
A．結(jié)核病B．百日咳
C．白喉 D．以上三種都可以

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

別人的器官移植到患者體內(nèi)不易成活，從免疫的概念分析，被移植的器官屬于
A．抗原B．抗體C．病原體D．疫苗

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

識圖分析題（共10空，每空2分，攻擊20分）
下面三幅漫畫寓意的是人體在進(jìn)化過程中形成的對病原體的防御功能，請分析圖片并回答下列問題。

1、環(huán)境中眾多的病原體不易傷害我們，首先是因?yàn)槲覀兊钠つw具有保護(hù)功能，抵擋病原體的侵入，如同圖    所示，這屬于第     道防線。
2、若我們的皮膚不慎劃傷，在傷口上涂抹適量唾液可暫時起到殺菌消炎作用，原因是唾液中含有           ，其殺菌機(jī)理可用圖       來形象說明，這屬于人體的第    道防線。
3、為預(yù)防某些傳染�。ㄈ缂仔虷INI流感），對易感人群進(jìn)行預(yù)防接種。接種的疫苗叫做____，能刺激人體產(chǎn)生   ，這屬于人體的第    道防線。
4、以上三幅圖所示的免疫作用是人體生來就有的，叫做     性免疫。計(jì)劃免疫屬于____性免疫。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

當(dāng)今世界預(yù)防傳染病的最經(jīng)濟(jì)、方便、有效的措施是          。

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同步練習(xí)冊答案