將寫(xiě)有“生物”字樣的臨時(shí)玻片標(biāo)本放在顯微鏡下觀察，正確操作應(yīng)看到的圖象是（　�。�
A、B、C、D、
考點(diǎn)：顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法
專(zhuān)題：
分析：顯微鏡下看到的物象是一個(gè)放大的倒像，簡(jiǎn)便方法寫(xiě)紙上倒過(guò)來(lái)看．
解答：解：顯微鏡成倒立的像．“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像．即上下相反、左右相反．“生物”旋轉(zhuǎn)180度后得到的是“”．
故選：D
點(diǎn)評(píng)：解答本題的關(guān)鍵是理解顯微鏡的成像特點(diǎn)是顯微鏡成倒立的像．要理解“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

成語(yǔ)“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物之間的捕食關(guān)系．如果該生態(tài)系統(tǒng)被某種有毒物質(zhì)污染，一段時(shí)間后，哪種生物體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)最多（　�。�
A、螳螂B、蟬C、黃雀D、植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

生物圈的定義是（　�。�
A、地球上所有的生物與其環(huán)境的總和B、地球上所有的生物形成生物圈C、地球上所有的動(dòng)物和植物形成生物圈D、地球上的生物總和

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

選用下列哪種反光鏡和光圈的組合，顯微鏡的視野最明亮（　　）
①大光圈  ②平面反光鏡  ③小光圈  ④凹面反光鏡．
A、①②B、②③C、③④D、①④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

當(dāng)顯微鏡的鏡頭需要擦拭時(shí)，應(yīng)使用（　�。�
A、棉花B、餐巾紙C、紗布D、擦鏡紙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞知識(shí)或?qū)嶒?yàn)方法的敘述，正確的是（　�。�
A、細(xì)胞是所有生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位B、將低倍物鏡換成高倍物鏡后，視野變亮，視野中的細(xì)胞變大、數(shù)目變少C、葉綠體和線(xiàn)粒體都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器D、用牙簽在口腔內(nèi)側(cè)壁刮幾下后放在載玻片上的液滴中涂抹，這樣制成的玻片標(biāo)本叫涂片

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

顯微鏡是生物實(shí)驗(yàn)中重要的觀察工具，關(guān)于顯微鏡的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、光線(xiàn)暗時(shí)用平面反光鏡B、觀察的材料應(yīng)薄而透明C、用餐巾紙擦拭鏡頭D、放大倍數(shù)越小視野中細(xì)胞數(shù)目越少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

顯微鏡是生物實(shí)驗(yàn)中重要的觀察工具，下面關(guān)于顯微鏡的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、光線(xiàn)弱時(shí)應(yīng)使用平面反光鏡B、觀察的材料應(yīng)薄而透明C、放大倍數(shù)越小視野中細(xì)胞數(shù)目越少D、可以用餐巾紙擦拭鏡頭

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

將印有“pd”字樣的玻片標(biāo)本放在顯微鏡下觀察，看到的物像是（　�。�
A、pdB、qbC、dpD、bq

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同步練習(xí)冊(cè)答案