細(xì)胞融合法是將性質(zhì)不同的兩種細(xì)胞融合起來,培養(yǎng)出新細(xì)胞的生命科學(xué)技術(shù).現(xiàn)用A、B兩種細(xì)胞融合制得C細(xì)胞.其性質(zhì)比較如下表.(表中的選擇性培養(yǎng)基是具備特定細(xì)胞生長(zhǎng)所需各種營(yíng)養(yǎng)成分的混合物.)
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下圖是用融合方法獲得C細(xì)胞以及從A、B、C細(xì)胞中分離出C細(xì)胞的步驟.
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(1)去除細(xì)胞A的方法是
 

(2)去除細(xì)胞B的方法是
 
分析:細(xì)胞工程是根據(jù)細(xì)胞生物學(xué)和分子生物學(xué)原理,采用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù),在細(xì)胞水平進(jìn)行的遺傳操作.細(xì)胞工程大體可分染色體工程、細(xì)胞質(zhì)工程和細(xì)胞融合工程.
解答:精英家教網(wǎng)解:活動(dòng)細(xì)胞C的方法如圖所示:
故答案為:(1)控制pH在7~8.
(2)在選擇性培養(yǎng)基Ⅰ中培養(yǎng)
點(diǎn)評(píng):此題考查了細(xì)胞融合的技術(shù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2011年江蘇省蘇州市結(jié)業(yè)考試生物試題 題型:選擇題

閱讀以下材料,回答第①小題~第⑤小題。

下圖所示是某地農(nóng)民采用的籠養(yǎng)蠅蛆法而形成的生態(tài)系統(tǒng)成分簡(jiǎn)圖 (雞糞中含有較多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)未被消化,因此,可將其初步發(fā)酵后作為添加飼料養(yǎng)豬,從生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能角度來看,這是一個(gè)理想的生態(tài)系統(tǒng)) 。請(qǐng)分析下圖,并按題目序號(hào)選擇合適的選項(xiàng)。

①構(gòu)成此生態(tài)系統(tǒng)最主要的生物成分及其在生態(tài)系統(tǒng)所屬成分分別是

A.豬、消費(fèi)者    B.蠅(蛆)、分解者     C.人、管理者     D.農(nóng)作物,生產(chǎn)者

②建立此生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是

A.提高雞的產(chǎn)蛋量  

B.提高農(nóng)作物對(duì)于光能的利用效率

C.充分利用該生態(tài)系統(tǒng)中的能量,并減少環(huán)境污染

D.增加整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的能量供給總量,并使之百分之百流向下一環(huán)節(jié)

③通過微生物的作用,豬糞等物質(zhì)可被分解為二氧化碳和水等物質(zhì),為農(nóng)作物所利用。這類微生物在生態(tài)系統(tǒng)中所屬的成分及其分解有機(jī)物的方式依次為

A.消費(fèi)者、呼吸作用           B.分解者、分解作用

C.生產(chǎn)者、光合作用         D.非生物的物質(zhì)與能量、蒸騰作用

④下列有關(guān)蛆和蠅關(guān)系的敘述中,正確的是

A.蛆是蠅完全變態(tài)發(fā)育過程中的幼蟲       B.蛆是蠅不完全變態(tài)發(fā)育過程中的幼蟲

C.蛆與蠅是同種生物的不同稱謂        D.蛆和蠅沒有關(guān)系,是兩種不同的生物

⑤為了減少害蟲對(duì)于農(nóng)業(yè)產(chǎn)量的影響,使農(nóng)作物高產(chǎn),人們常通過噴灑農(nóng)藥的方法來消滅農(nóng)田中的害蟲。殘留的農(nóng)藥通常會(huì)通過       在人體中富集。

A.水            B.空氣和土壤     C.食物鏈        D.皮膚接觸

 

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

細(xì)胞融合法是將性質(zhì)不同的兩種細(xì)胞融合起來,培養(yǎng)出新細(xì)胞的生命科學(xué)技術(shù).現(xiàn)用A、B兩種細(xì)胞融合制得C細(xì)胞.其性質(zhì)比較如下表.(表中的選擇性培養(yǎng)基是具備特定細(xì)胞生長(zhǎng)所需各種營(yíng)養(yǎng)成分的混合物.)

下圖是用融合方法獲得C細(xì)胞以及從A、B、C細(xì)胞中分離出C細(xì)胞的步驟.

(1)去除細(xì)胞A的方法是________;
(2)去除細(xì)胞B的方法是________.

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科目:初中生物 來源:《2.1 觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)》2010年單元測(cè)試卷(解析版) 題型:解答題

細(xì)胞融合法是將性質(zhì)不同的兩種細(xì)胞融合起來,培養(yǎng)出新細(xì)胞的生命科學(xué)技術(shù).現(xiàn)用A、B兩種細(xì)胞融合制得C細(xì)胞.其性質(zhì)比較如下表.(表中的選擇性培養(yǎng)基是具備特定細(xì)胞生長(zhǎng)所需各種營(yíng)養(yǎng)成分的混合物.)

下圖是用融合方法獲得C細(xì)胞以及從A、B、C細(xì)胞中分離出C細(xì)胞的步驟.

(1)去除細(xì)胞A的方法是______;
(2)去除細(xì)胞B的方法是______.

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科目:初中生物 來源:0112 同步題 題型:讀圖填空題

細(xì)胞融合法是將性質(zhì)不同的兩種細(xì)胞融合起來,培養(yǎng)出新細(xì)胞的生命科學(xué)技術(shù),F(xiàn)用A、B兩種細(xì)胞融合制得C細(xì)胞。其性質(zhì)比較如下表。(表中的選擇性培養(yǎng)基是具備特定細(xì)胞生長(zhǎng)所需各種營(yíng)養(yǎng)成分的混合物。)
下圖是用融合方法獲得C細(xì)胞以及從A、B、C細(xì)胞中分離出C細(xì)胞的步驟。
(1)去除細(xì)胞A的方法是_______________________________________________________;
(2)去除細(xì)胞B的方法是________________________________________________________。

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