分析 (1)在生存斗爭(zhēng)中,適者生存,不適者被淘汰,這就是自然選擇.
(2)自然選擇的內(nèi)容是:過度繁殖、生存斗爭(zhēng)、遺傳變異、適者生存.
解答 解:(1)生物界普遍存在變異,變異是隨機(jī)產(chǎn)生的,在生存斗爭(zhēng)中,具有有利變異的個(gè)體,容易在生存斗爭(zhēng)中獲勝而生存下去,反之,具有不利變異的個(gè)體,則容易在生存斗爭(zhēng)中失敗而死亡;由于海島上經(jīng)常刮大風(fēng),那些有翅能飛的昆蟲,就常常被大風(fēng)吹到海里,因而生存和繁殖后代的機(jī)會(huì)較少.而無翅或殘翅的昆蟲,由于不能飛翔,就不容易被風(fēng)吹到海里,因而生存和繁殖后代的機(jī)會(huì)就多.
(2)生物物在繁衍的過程中,會(huì)不斷地產(chǎn)生變異,其中的許多變異是能夠遺傳的,是適應(yīng)環(huán)境的有利變異,這些不斷發(fā)生的變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ).然后過度繁殖為自然選擇提供了動(dòng)力,以生存斗爭(zhēng)為手段,達(dá)到適者(有利變異)生存與不適者(不利變異)被淘汰的結(jié)果.自然選擇使不斷變化的生物適應(yīng)于不斷變化的環(huán)境,是生物進(jìn)化的外因.因此遺傳和變異為生物進(jìn)化提供原始的材料,是自然選擇的基礎(chǔ),是生物進(jìn)化的內(nèi)因,環(huán)境因素是生物進(jìn)化的外因.
(3)依據(jù)達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說,在這個(gè)島上,經(jīng)過長(zhǎng)期的自然選擇能夠存活下來的昆蟲多是無翅或殘翅的昆蟲.
故答案為:(1)不利;有利;
(2)遺傳和變異;環(huán)境因素;
(3)無翅或殘翅.
點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是明確自然選擇的概念和內(nèi)容.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有效地維持了生物圈中的碳-氧平衡 | |
B. | 植物的種類繁多,終年常綠 | |
C. | 氣候炎熱濕潤(rùn),適于植物光合作用 | |
D. | 提供了大量的工業(yè)原料 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
光源與試管的距離(厘米) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個(gè)) | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用肺呼吸 | B. | 體溫恒定 | C. | 胎生哺乳 | D. | 無脊椎動(dòng)物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 制造簡(jiǎn)單工具 | |
B. | 能夠用樹枝、石塊來獲取食物、防御敵害 | |
C. | 四肢越來越發(fā)達(dá) | |
D. | 地殼劇烈運(yùn)動(dòng),氣候巨大變化,森林大量消失 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 炒青菜 | B. | 烤魚 | C. | 荔枝肉 | D. | 燜蝦 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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