進(jìn)入血液中的
 
，通過(guò)血液循環(huán)輸送到全身各處的組織
 
 里．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)用顯微鏡觀察自制的血涂片，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題：

（1）如圖（一）是推血涂片的幾種方法，其中正確的是
 

（2）如圖（二）中的A、B、C 是視野中觀察到的三種血細(xì)胞，其中能起止血作用的是
 
．
（3）如果圖（二）是低倍鏡下的觀察圖象，現(xiàn)在該同學(xué)想進(jìn)一步用高倍鏡觀察圖（二）中的圖象A，你認(rèn)為他最先要做的一步是
 

（4）圖（三）是用顯微鏡觀察裝片時(shí)常見(jiàn)的兩種情況，你認(rèn)為Ⅰ和Ⅱ兩種情況下，觀察范圍內(nèi)細(xì)胞個(gè)體較小的是
 
，視野較暗的是
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為小剛同學(xué)在顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)情況，你認(rèn)為此血管是（　�。�
A、動(dòng)脈B、毛細(xì)血管C、靜脈D、主動(dòng)脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在人體內(nèi)運(yùn)輸各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的是（　�。�
A、循環(huán)系統(tǒng)B、消化系統(tǒng)C、呼吸系統(tǒng)D、神經(jīng)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為人體血液循環(huán)和氣體文換示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）寫出圖中下列結(jié)構(gòu)名稱：C是
 
，E是
 
，G是
 
．
（2）通過(guò)F處氣體交換后，血液由
 
變成
 
．
（3）小王的手指病變，醫(yī)生從臀部注射消炎藥物，該藥物通過(guò)心臟的次數(shù)是
 
．
（4）由H處到N處，血液成分發(fā)生了變化，
 
血變成了
 
血．
（5）血液能否從C不經(jīng)過(guò)肺循環(huán)直接到達(dá)D？
 
．
（6）左右心室相比較，
 
心室壁更厚．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)將下列人體主要的臟器與所屬系統(tǒng)用直線連在一起．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

心臟的四個(gè)腔中，哪個(gè)腔的壁最厚（　�。�
A、左心室B、右心室C、左心房D、右心房

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

生物體的結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的實(shí)例很多，下列說(shuō)法不科學(xué)的是（　　）
A、植物的根生有大量根毛，利于吸收水分和無(wú)機(jī)鹽B、小腸的內(nèi)表面有許多皺襞和絨毛，利于營(yíng)養(yǎng)吸收C、心房心室間、靜脈內(nèi)有瓣膜，利于防止血液倒流D、腎小管周圍纏繞著毛細(xì)血管，利于發(fā)生過(guò)濾作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示的是進(jìn)入和離開身體某器官的血液內(nèi)四種物質(zhì)的相對(duì)含量，該器官是（　�。�
A、腦B、腎C、小腸D、肺

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同步練習(xí)冊(cè)答案