【題目】下列關(guān)于生物圈的說(shuō)法中，不恰當(dāng)?shù)氖?/span>

A. 生物圈是地球上生存的所有生物的總稱

B. 生物圈包括地球上的所有生物及其生活的環(huán)境

C. 生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面

D. 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)

【答案】A

【解析】

試題分析：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，生物圈是地球上所有生物及其生存環(huán)境的總稱。生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生活的敘述中，正確的是

A. 所有的物質(zhì)都能自由通過(guò)細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體

C. 細(xì)胞中的物質(zhì)都是自己制造的 D. 細(xì)胞中的物質(zhì)分為有機(jī)物和無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于遺傳病的敘述中，不正確的是（ ）

A. 遺傳病是由遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病

B. 表兄妹只要沒(méi)有遺傳病就能結(jié)婚

C. 所有的人都是遺傳病基因的攜帶者

D. 遺傳咨詢和產(chǎn)前檢查可以降低遺傳病發(fā)病率

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物屬于傳染病的病原體的是（ ）

A. 老鼠 B. 蒼蠅 C. 蛔蟲 D. 蟻?zhàn)?/span>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)手突然被火燒，會(huì)發(fā)生縮手反射，若圖中結(jié)構(gòu)③受損，則（　　）

A.縮手，但沒(méi)有感覺(jué)
B.不縮手，也沒(méi)有感覺(jué)
C.不縮手，但有感覺(jué)
D.縮手，有感覺(jué)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為長(zhǎng)骨的解剖結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）長(zhǎng)骨的組成包括三個(gè)部分：骨膜、和 ．
（2）幼年時(shí)，骨能夠長(zhǎng)長(zhǎng)和長(zhǎng)粗．骨的長(zhǎng)粗與內(nèi)的成骨細(xì)胞有關(guān)，長(zhǎng)長(zhǎng)與骺端的細(xì)胞有關(guān)．
（3）骨的特性與骨的成分有很大關(guān)系．在兒童和青少年的骨中，多于1/3，所以骨的彈性大，硬度小，不易骨折但容易變形．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有應(yīng)用“淀粉遇碘變藍(lán)色”特性的是（ ）

A. 饅頭在口腔內(nèi)的變化B. 觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)

C. 觀察根毛和根尖的結(jié)構(gòu)D. 觀察酵母菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在人體的消化器官中，胃能吸收的物質(zhì)是

A．葡萄糖 B．水C．氨基酸 D．蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于生物的是

A. 萌發(fā)中的種子B. 無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒

C. 會(huì)長(zhǎng)大的鐘乳石D. 進(jìn)入休眠狀態(tài)的細(xì)菌

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同步練習(xí)冊(cè)答案