【題目】海帶是我們常見的大型海藻，它的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 ( )

A. 植物體無根、莖、葉的分化 B. 植物體只有莖、葉的分化

C. 植物體有根、莖、葉的分化 D. 植物體能產(chǎn)生種子

【答案】A

【解析】分析：

此題考查的是藻類植物的主要特征，據(jù)此答題。

解答：

藻類植物的結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，常見的藻類植物有衣藻、水綿、海帶、紫菜等，可見A符合題意。

故選：A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)認(rèn)真看圖并回答下列問題．

（1）圖中的細(xì)菌從形態(tài)上看應(yīng)屬于菌．遺傳物質(zhì)存在于圖中[]所指的結(jié)構(gòu)中．
（2）當(dāng)[④]所指的結(jié)構(gòu)增厚時(shí)，細(xì)菌能夠形成休眠體叫 ， 以抵抗不良環(huán)境．
（3）一個(gè)細(xì)菌也是一個(gè)細(xì)胞，與真菌的細(xì)胞相比，細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有 ． 與植物細(xì)胞相比，沒有 ， 所以多數(shù)細(xì)菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)型．
（4）能使牛奶轉(zhuǎn)化成酸奶的細(xì)菌是 ． 如該細(xì)菌在適宜條件下每30分鐘繁殖一代，那么10小時(shí)后細(xì)菌的數(shù)目是個(gè)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng)，設(shè)計(jì)了A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)在夏天某一清朗的上午進(jìn)行．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）中午，興趣小組的同學(xué)看到有的塑料袋內(nèi)壁上有一些小水珠，這些小水珠主要來自植物的；下午，興趣小組的同學(xué)打開袋口，發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使帶火星的細(xì)木條復(fù)燃，這些氣體來自植物的；傍晚，興趣小組的同學(xué)再次給植物套上塑料袋，扎進(jìn)袋口，第二天天一亮就打開袋口，發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使燃燒的火柴熄滅，這些氣體來自植物的 ． （本小題空均要求填寫生理過程）
（2）若要探究綠色植物的蒸騰作用，A，B，C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中最合理的是圖A．葉是植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官，若要證明該結(jié)論應(yīng)選取的實(shí)驗(yàn)裝置組合是圖 ．
（3）植物體蒸騰失水的“門戶”是圖D中的 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】藻類植物和蕨類植物的共同特征是（ ）

A. 都是多細(xì)胞生物體 B. 沒有根、莖、葉的分化

C. 全部生活在陰濕環(huán)境中 D. 依靠孢子繁殖后代

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括 、 、 、 等部分.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列食用部分屬于果實(shí)的是 ( )

A. 松子 B. 馬鈴薯 C. 蘿卜 D. 桃子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物類群中，種類最多、分布最廣的是

A.兩棲動(dòng)物 B.爬行動(dòng)物 C.節(jié)肢動(dòng)物 D.環(huán)節(jié)動(dòng)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是同學(xué)們熟悉的動(dòng)物和植物，請(qǐng)根據(jù)索引鑒別分類，并將正確答案的序號(hào)填在后面的橫線上．
（1）請(qǐng)根據(jù)索引鑒別分類，并將正確答案的序號(hào)填在后面的橫線上．
① ；② ；③ ；④ ；⑤ ；⑥ .
（2）最基本的分類單位是( )
A.界
B.門
C.科
D.種

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】慶陽市鎮(zhèn)原縣栽培杏樹已有2000多年的歷史，被譽(yù)為“天下第一杏鄉(xiāng)”。用鮮杏加工制成的甘草杏酸甜爽口，清香味長。杏子的果肉主要是由花的何種結(jié)構(gòu)發(fā)育而成的

A.子房 B.子房壁 C.胚珠 D.花柱

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同步練習(xí)冊答案