【題目】下面兩種生物的關(guān)系屬于捕食關(guān)系的是（　�。�

A. 牛和羊 B. 獅子和羚羊 C. 水稻和雜草 D. 雞和鴨

【答案】B

【解析】

生物與生物之間的關(guān)系常見(jiàn)的有：捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等。

牛和羊都吃草，彼此爭(zhēng)奪食物（草）屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，A不符合題意；

獅子取食羚羊，是為了獲取食物維持生存，屬于捕食關(guān)系，B符合題意；

水稻和雜草，相互爭(zhēng)奪陽(yáng)光、水分、無(wú)機(jī)鹽和生存的空間，因此屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，C不符合題意；

雞和鴨，都吃植物，二者相互爭(zhēng)奪食物，因此屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小動(dòng)物聞到老虎的氣味后紛紛逃散，這是動(dòng)物間的通訊．__

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】李明同學(xué)用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)并繪出如下圖．他首先判斷出B處是毛細(xì)血管，他的依據(jù)是毛細(xì)血管內(nèi)的 ， 如果再進(jìn)一步科學(xué)地判斷出A和C的血管類型，還要在顯微鏡下觀察血液的 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物的體表一般具有發(fā)達(dá)的體毛，其最主要的作用是（ ）

A．保護(hù) B．偽裝 C．防御 D．保溫

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中甲表示根尖從根的尖端到長(zhǎng)有根毛部位的一小段，乙是芽的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)?zhí)畛鰣D甲中序號(hào)所示結(jié)構(gòu)的名稱：1__________；2__________；3__________；4__________；5__________。

（2）根是由種子中的__________發(fā)育而來(lái)的。圖甲中[ ] __________細(xì)胞的生長(zhǎng)是根尖伸長(zhǎng)的重要原因。

（3）請(qǐng)寫(xiě)出圖乙中字母表示的相關(guān)結(jié)構(gòu)的名稱：A_____________；B_____________；C_____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】兔能對(duì)外界環(huán)境的變化作出反應(yīng)，主要是因?yàn)?/span>（ ）

A．具有發(fā)達(dá)的大腦和神經(jīng) B．具有較大的耳朵

C．視覺(jué)敏銳 D．嗅覺(jué)發(fā)達(dá)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】無(wú)脊椎動(dòng)物中唯一能飛的動(dòng)物是（ ）

A．大熊貓 B．昆蟲(chóng) C．丹頂鶴 D．螃蟹

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物界中最高等的植物類群是被子植物。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】劉銀杏同學(xué)在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，請(qǐng)幫他解決．

（1）為了把天竺葵葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡，需把天竺葵放在___________中一晝夜．

（2）將葉片的一部分用不透光的紙片遮蓋起來(lái)的目的是為了設(shè)置___________實(shí)驗(yàn)．這樣設(shè)置后，該實(shí)驗(yàn)中的變量是___________．

（3）為了讓綠葉充分進(jìn)行光合作用，應(yīng)將遮好紙片的植物放在___________下幾個(gè)小時(shí)．

（4）有清水漂洗脫色葉片后，向葉片滴加碘液，是為了檢驗(yàn)葉片中是否含有___________． 這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是___________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案