觀察衣藻、水綿、海帶等藻類植物時，發(fā)現(xiàn)它們的共同點是（　�。�
A、有進行光合作用的器官B、沒有根、莖、葉的分化C、能固著在海底生活D、能供人類食用
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

用開水燙一下番茄，會在其表面撕下一層“皮”，這層“皮”屬于（　�。�
A、保護組織B、輸導組織C、上皮組織D、結締組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

銀杏樹又名白果樹，是一種著名的觀賞樹種．下列敘述與銀杏特征不相符的是（　�。�
A、種子內有胚B、種子無果皮包被C、我們平時所說的白果就是銀杏的果實D、種子由胚珠發(fā)育而成

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科目：初中生物 來源： 題型：

“探究草履蟲對刺激的反應”實驗所運用的科學探究方法是（　�。�
A、觀察法B、調查法C、測量法D、實驗法

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科目：初中生物 來源： 題型：

草履蟲將不能消化的食物殘渣排出體外的結構是（　　）
A、胞肛B、口溝C、纖毛D、表膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

關于藻類、苔蘚和蕨類植物的敘述，不正確的是（　�。�
A、藻類植物沒有跟、莖、葉的分化B、苔蘚植物靠孢子繁殖后代C、蕨類植物靠種子繁殖后代D、苔蘚植物常作為空氣污染程度的監(jiān)測植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物的共同特點是（　�。�
A、都沒有根、莖、葉器官的分化B、都生活在水中C、都是多細胞植物D、都不產生種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

苔蘚植物生活在陰濕的環(huán)境中，但在工業(yè)污染嚴重的地區(qū)的陰濕環(huán)境中是很難找到苔蘚植物的，這是因為苔蘚植物（　�。�
A、根非常發(fā)達，吸收有毒物質的能力強B、葉只有一層細胞，有毒氣體容易侵入C、種皮很薄，易受有毒物質的傷害D、果實不發(fā)達，抵抗有毒物質的能力不強

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科目：初中生物 來源： 題型：

大豆和玉米種子的基本結構如圖所示，下列選項正確的是（　�。�
A、種子的主要結構是胚，結構2是胚軸B、大豆種子只有1片子葉，而玉米種子具有2片子葉C、把碘液滴在玉米種子縱切面上，變藍的部分是玉米種子的胚乳D、生活中用的面粉和豆油都來自種子中的胚乳

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