在驗(yàn)證“綠葉在光照下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，說(shuō)法錯(cuò)誤的是(      )
A．實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將天竺葵放在暗處一晝夜
B．脫色過(guò)程中應(yīng)把葉片放到酒精中隔水加熱
C．遮光時(shí)應(yīng)用不透光的黑紙或鋁箔
D．滴加碘液后未漂洗便直接觀察
D

試題分析：該實(shí)驗(yàn)的方法步驟：暗處理→部分遮光、光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色→分析現(xiàn)象，得出結(jié)論．
A、實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜，目的是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗，這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中制造的，而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存．該選項(xiàng)的說(shuō)法是正確的．
B、把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱．原因是，因?yàn)榫凭且兹�、易揮發(fā)的物質(zhì)，直接加熱容易引起燃燒，使用水對(duì)酒精進(jìn)行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn)．目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素，葉片變成黃白色．便于觀察到淀粉遇碘變藍(lán)的顏色反應(yīng)．該選項(xiàng)的說(shuō)法是正確的．
C、部分遮光用不透光的黑紙或鋁箔把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái)，然后移到陽(yáng)光下照射．是為了設(shè)置對(duì)照．此實(shí)驗(yàn)中的變量是光照．目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉．這樣做就確定綠葉中的淀粉只有在光下制造的，黑暗中不能光合作用．該選項(xiàng)的說(shuō)法是正確的．
D、觀察現(xiàn)象之前，用清水沖掉碘液的目的是碘液本身有顏色，去掉碘液顏色的干擾，便于觀察葉片顏色的變化，使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯．該選項(xiàng)的說(shuō)法是錯(cuò)誤的．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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綠色植物作為生產(chǎn)者，其制造的有機(jī)物不能為生物圈中的其他生物提供
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在黑暗處放置一晝夜后，用黑圓紙片將B處從兩面遮蓋（如圖一），光照幾小時(shí)，摘下這
片葉子，放在酒精中隔水加熱后取出，漂洗并滴加碘液（如圖二）。請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)中，A與C這組對(duì)照的實(shí)驗(yàn)變量是                。
（2）除去黑圓紙片后，將葉片放入酒精中隔水加熱。酒精逐漸變?yōu)榫G色溶液，溶解于酒精中物質(zhì)是                   。
（3）上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明光合作用的產(chǎn)物是             。
（4）若需探究光是光合作用的條件應(yīng)選擇             作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)組。

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在生物圈的碳一氧循環(huán)中，能使二氧化碳進(jìn)入生物體中（形成為有機(jī)物）．又能將其釋放到大氣中的生物是
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動(dòng)物和植物在下列生理活動(dòng)方面相似的地方是：(     )
A．都能吸收二氧化碳制造有機(jī)物
B．都能在制造有機(jī)物時(shí)放出氧氣
C．都能通過(guò)光合作用促進(jìn)水的吸收
D．都能通過(guò)呼吸作用產(chǎn)生能量

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如圖一表示葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，圖二表示某植物圖一中【2】部分細(xì)胞進(jìn)行生理活動(dòng)的過(guò)程，其中甲和乙表示細(xì)胞中某個(gè)結(jié)構(gòu)，①②③表示有關(guān)物質(zhì)；圖三表示該植物一晝夜（O—K段）對(duì)二氧化碳的吸收、釋放量，請(qǐng)分析回答：

（1）葉片呈綠色，是因?yàn)闃?gòu)成圖一中標(biāo)號(hào)　        所示結(jié)構(gòu)的細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體。圖二中_________表示的葉綠體在進(jìn)行光合作用，①表示的物質(zhì)是　    　；若環(huán)境溫度降低，乙所示結(jié)構(gòu)進(jìn)行的生理活動(dòng)會(huì)　     　。
（2）在圖Ⅱ中，植物進(jìn)呼吸作用的時(shí)間是　   　段（填圖中代碼）；在______時(shí)間段，植物積累有機(jī)物。

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