【題目】洋洋同學(xué)想要研究小蝦對(duì)水草生長(zhǎng)的影響,她做了兩個(gè)生態(tài)瓶,其中一個(gè)所處的環(huán)境和條件如圖所示.那么,下述各項(xiàng)中,作為她探究實(shí)驗(yàn)的第二個(gè)生態(tài)瓶應(yīng)該是 ( )
A.
B.
C.
D.
【答案】B
【解析】解:此題中洋洋要研究的是:小蝦對(duì)水草生長(zhǎng)的影響,因此在設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),變量應(yīng)該是有無(wú)小蝦,其他條件都應(yīng)該相同.
A、此設(shè)置跟題干中的生態(tài)瓶存在兩個(gè)變量,一個(gè)是小蝦,一個(gè)是陽(yáng)光.因此不能形成對(duì)照實(shí)驗(yàn).A錯(cuò)誤;
B、此設(shè)置跟題干中的生態(tài)瓶存在一個(gè)變量,即小蝦.B正確;
C、此設(shè)置跟題干中的生態(tài)瓶存在一個(gè)變量,即螺螄,不是小蝦.C錯(cuò)誤;
D、此設(shè)置跟題干中的生態(tài)瓶存在一個(gè)變量,即水草,不是小蝦.D錯(cuò)誤.
故選:B
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解科學(xué)探究的過(guò)程的相關(guān)知識(shí),掌握科學(xué)探究的一般過(guò)程:提出問(wèn)題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體上肢骨骼肌的模式圖,當(dāng)我們雙手處于自然下垂時(shí),①②肌肉的狀態(tài)是( 。
A.①收縮②舒張
B.①舒張②收縮
C.①②同時(shí)收縮
D.①②同時(shí)舒張
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下列出了細(xì)胞中的幾種物質(zhì),其中,無(wú)機(jī)物的組合為
①水 ②無(wú)機(jī)鹽
③核酸 ④糖類
⑤脂類 ⑥蛋白質(zhì)
⑦氧
A. ①②⑦ B. ③④⑤⑥ C. ①②④⑦ D. ③④⑥⑦
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,諧據(jù)圖問(wèn)答下列問(wèn)題([]中壩圖中數(shù)字).
(1)植物細(xì)胞模式圖是圖 .
(2)圖中的[]具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用.
(3)圖中的[]和[]都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器.
(4)切開番茄時(shí),流出的紅色汁液主要來(lái)自于結(jié)構(gòu)[] , 期內(nèi)液體叫 .
(5)在“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片和觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞”“制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片和觀察人口腔上表皮細(xì)胞”等實(shí)驗(yàn)中,如果視野過(guò)亮,(在不變換鏡頭的條件下)可以調(diào)節(jié)顯微鏡的什么結(jié)構(gòu)使視野變暗? .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)觀察蝗蟲的外部形態(tài)圖,回答問(wèn)題:(括號(hào)內(nèi)填數(shù)字,橫線上填名稱)
(1)蝗蟲是常見的昆蟲,它的身體分為[⑩]、[]、[]三部分.
(2)蝗蟲有對(duì)足,跳躍時(shí)主要靠圖中[] , 圖中[]是它的飛行器官.
(3)蝗蟲體表用于呼吸的結(jié)構(gòu)是[] .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在健康人體的心臟中血液的流動(dòng)方向只能是( )
A. 左心室→左心房→主動(dòng)脈
B. 右心室→右心房→肺動(dòng)脈
C. 右心房→右心室→肺動(dòng)脈
D. 右心房→左心室→主動(dòng)脈
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】反射和反射弧的關(guān)系是
A. 只要反射弧完整,必然出現(xiàn)反射活動(dòng)
B. 反射活動(dòng)可以不完全由反射弧來(lái)實(shí)現(xiàn)
C. 反射和反射弧在性質(zhì)上完全相同
D. 反射活動(dòng)必須通過(guò)反射弧才能完成[
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】 如圖為人體血液循環(huán)過(guò)程中某物質(zhì)含量的變化情況,如果Ⅰ代表肺泡間的毛細(xì)血管,Ⅲ代表組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管,則該物質(zhì)最可能是( )
A.氧氣
B.二氧化碳
C.養(yǎng)料
D.廢物
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