7．學(xué)習(xí)生物學(xué)，可以幫助我們建立良好的生活習(xí)慣，減少傷害和挽救生命，讓我們生活更健康．下列做法你認(rèn)為不正確的是（　�。�
A．非處方藥可以自行判斷、購買和使用，但也要注意用藥安全
B．不慎燒傷需要進(jìn)行皮膚移植時，用異體皮膚往往會發(fā)生排異反應(yīng)
C．用指壓止血法搶救較大動脈出血的傷員時，要壓迫傷口的遠(yuǎn)心端動脈
D．有人吃海鮮會出現(xiàn)皮膚奇癢等過敏反應(yīng)，引起過敏反應(yīng)的物質(zhì)在醫(yī)學(xué)上稱為過敏原

分析 本題考查人常生活中有關(guān)急救的措施及安全用藥的知識，根據(jù)具體情況分析解答．

解答 解：A、非處方藥是指患者能夠進(jìn)行自行判斷、購買和使用小傷小病，但也要注意用藥安全，A正確；
B、燒傷需要進(jìn)行皮膚移植時，用異體皮膚往往會發(fā)生排異反應(yīng)，因?yàn)楫愺w皮膚對患者來說，相當(dāng)于抗原，B正確；
C、動脈是將心臟內(nèi)的血液送往全身各處的，所以指壓止血法搶救較大動脈出血的傷員時，要壓迫傷口的近心端，而不是遠(yuǎn)心端，C錯誤；
D、有人吃海鮮會出現(xiàn)皮膚奇癢等過敏反應(yīng)，引起過敏反應(yīng)的物質(zhì)在醫(yī)學(xué)上稱為過敏原，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評 理解掌握生活中的一些急救措施．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．下面是人體上肢的兩種運(yùn)動狀態(tài)圖，請分析并回答下列問題：

（1）圖乙A和B都表示骨骼肌，是由肌腹和肌腱構(gòu)成．骨骼肌一般要跨越一個或幾個關(guān)節(jié)，由肌腱附著在相鄰的骨上．
（2）圖甲表示屈肘運(yùn)動狀態(tài)． 圖乙狀態(tài)需要肱三頭肌的收縮才能完成．
（3）通過分析看出，骨的運(yùn)動是靠骨骼肌的收縮牽拉完成．因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合，并且受到神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)以及其他如消化、呼吸、循環(huán)系統(tǒng)的協(xié)作．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．關(guān)于植物主要類群特征的敘述，錯誤的是（　　）
A．藻類植物結(jié)構(gòu)簡單，大多為單細(xì)胞個體，少數(shù)多細(xì)胞個體也沒有根莖葉的分化
B．葫蘆蘚只能生長在背陰、潮濕的環(huán)境中，起決定作用的生態(tài)因素是水
C．蕨類植物有根莖葉的分化，而且根莖葉中有輸導(dǎo)組織，所以較能適應(yīng)陸地生活
D．油松與蘋果相比，最主要不同之處是油松的種子外面有果皮包被

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．在我們校園的草坪上常有愛心提示牌：“請勿踐踏，愛護(hù)我”．經(jīng)常踐踏草坪會造成土壤板結(jié)，從而影響草的生長．對此解釋合理的是（　�。�
A．缺少氧氣，影響光合作用B．缺少有機(jī)鹽，影響生長
C．氣孔關(guān)閉，影響呼吸作用D．缺少氧氣，影響根的呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．有心跳有呼吸，血壓基本正常，但不能自己活動、沒有意識或意識朦朧被稱為植物人．植物人的神經(jīng)系統(tǒng)可能沒有受到損傷的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．大腦B．腦干C．小腦D．脊髓

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．請你仔細(xì)觀察人體氣體交換示意圖，分析回答：
（1）A處表示肺泡與外界的氣體交換．在C過程中血液成分發(fā)生的顯著變化是氧氣和養(yǎng)料減少，二氧化碳和尿素等增多．
（2）肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管，當(dāng)血液流經(jīng)肺泡周圍的毛細(xì)血管時，血液中的氧氣將會增加（填“增加”或“減少”），血液變?yōu)閯用}血．
（3）肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于進(jìn)行氣體交換．在消化系統(tǒng)中，與它們的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相同的結(jié)構(gòu)有小腸絨毛壁、小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管壁，都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，有利于營養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入小腸內(nèi)壁的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管中．（舉一例即可）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列哪一組是鳥類特有的特征（　�。�
①體表有羽毛 ②用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸 ③體溫恒定 ④卵生 ⑤前肢覆羽成翼 ⑥善于飛行．
A．①③⑥B．②③④⑤C．①②④⑤D．①②⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．某校七年級學(xué)生小強(qiáng)制作了人的口腔上皮細(xì)胞、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片，在顯微鏡下看到的情況如圖所示，據(jù)圖回答：

（1）小強(qiáng)所觀察到的人的口腔上皮細(xì)胞與洋蔥表皮細(xì)胞具有細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)等共同結(jié)構(gòu)．但也觀察到人的口腔上皮細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體等結(jié)構(gòu)．
（2）制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時首先滴加在蓋玻片的液體是生理鹽水；洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片時首先滴加在蓋玻片的液體是清水；兩者染色時滴加的液體是（稀）碘液
（3）制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的主要步驟是：擦拭載玻片和蓋玻片；滴生理鹽水；牙簽刮口腔內(nèi)側(cè)壁；涂抹；蓋蓋玻片；染色等六個步驟．A圖中出現(xiàn)氣泡，是由于制作臨時裝片步驟的“蓋蓋玻片”操作不規(guī)范引起的．
（4）已知小強(qiáng)觀察B圖使用的目鏡是5×，物鏡是10×，則該物像被放大了50倍．若想放大觀察，可轉(zhuǎn)動C圖顯微鏡中標(biāo)號②轉(zhuǎn)換器結(jié)構(gòu)，使高倍物鏡對準(zhǔn)通光孔進(jìn)行觀察即可．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．一對夫婦，父親、母親均為雙眼皮，生了一個單眼皮的孩子，若該夫婦再生育一個孩子，孩子為雙眼皮的幾率為（　　）
A．25%B．50%C．75%D．100%

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