下列關(guān)于菌落的敘述中,不正確的是
A.用肉眼能看見的一大堆細(xì)菌或真菌就叫菌落
B.菌落是由一個細(xì)菌或真菌繁殖形成的
C.在自然條件下,也可以形成菌落
D.細(xì)菌菌落一般比真菌小
C

試題分析: 菌落是一個細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體。菌落一般是細(xì)菌或真菌在固體培養(yǎng)基上繁殖形成的菌群。

菌落是指一個細(xì)菌或真菌在適宜的培養(yǎng)基上繁殖后形成的肉眼可見的集合體(細(xì)菌或真菌集團);細(xì)菌菌落特征:菌落較小,形狀表面或光滑黏稠,或粗糙干燥,易挑起,多為白色;
真菌落特征:菌落較大、菌絲細(xì)長,菌落疏松,呈絨毛狀、蜘蛛網(wǎng)狀、棉絮狀,無固定大小,多有光澤,不易挑,有時還呈現(xiàn)紅色、褐色、綠色、黑色、黃色等不同的顏色(孢子的顏色)。因此,從菌落的大小、形態(tài)、顏色可以大致區(qū)分細(xì)菌和真菌,以及它們的不同種類。
考點: 菌落的特征。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

中學(xué)生小剛對“檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌,,這個探究實驗很感興趣,并提出疑問:寢室的空氣中有細(xì)菌和真菌嗎?干凈整潔的寢室與潮濕臟亂的寢室相比較,哪種寢室的環(huán)境中細(xì)菌和真菌多一些?為探究這個問題,小剛設(shè)計了如下的實驗方案:

(提示:微生物包括細(xì)菌、真菌和病毒)
請針對小剛設(shè)計的實驗方案,分析回答下列問題:
(1)A, B, C三組實驗中,進(jìn)行實驗變量處理的是____________組。
(2)第二步將所有培養(yǎng)基進(jìn)行___________________________處理。
(3)接種微生物是在以上實驗步驟中的第________步完成。
(4)在三組培養(yǎng)基中,起對照作用的是________________組。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

為了檢測細(xì)菌和真菌的分布情況,小明作如下探究:
步驟一:取兩套裝有同一種培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿,密封好,標(biāo)上1號、2號,并進(jìn)行高溫消毒后,置于無菌的環(huán)境中。
步驟二:將1號培養(yǎng)皿打開,暴露在空氣中5-10分鐘,再蓋上,封好。
步驟三:將1號、2號培養(yǎng)皿放在一個適宜細(xì)菌和真菌生長的環(huán)境中培養(yǎng),一段時間后觀察。
分析:
(1)步驟一高溫消毒的目的是_____________________________________。
(2)步驟二相當(dāng)于細(xì)菌培養(yǎng)方法中的哪個步驟_________________。
(3)實驗結(jié)果:可觀察到1號培養(yǎng)皿__________。2號培養(yǎng)皿__________。
(4)本探究實驗的結(jié)論是__________________________________________________。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下面哪個環(huán)境中不容易有細(xì)菌或真菌生長(    )
A.冰箱內(nèi)B.餐桌上
C.沸騰的水中D.水果皮上

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

炎熱的夏天,在常溫下放置久了的饅頭上會長出許多黑色、紅色或白色的斑點,一個斑點是
A.一個細(xì)菌B.一個真菌
C.一個真菌菌落D.一個細(xì)菌菌落

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

和面的過程中,放入干酵母(或上次做饅頭時留下的“老面”)相當(dāng)于培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的哪個步驟?
A.配制培養(yǎng)基B.高溫滅菌C.接種D.恒溫培養(yǎng)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列環(huán)境中,活細(xì)菌數(shù)目相對較多的是
A.用香皂洗過的雙手B.夏季茂密的樹林中
C.火車站候車室中D.充滿高溫高壓水蒸氣的高壓鍋內(nèi)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下面幾種環(huán)境中,細(xì)菌數(shù)量最多的是( )。
A.洗凈曬干后的衣物B.進(jìn)行嚴(yán)格消毒后的手術(shù)室
C.真空包裝好的肉于D.流通的紙幣

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

十七世紀(jì),雷迪對腐肉生蛆的古老看法發(fā)生了疑問,他提出了三個假設(shè)。假設(shè)A:腐肉是滋生蒼蠅的地方。假設(shè)B:蛆是由親代蒼蠅產(chǎn)生的,蛆不可能從腐肉中自生。假設(shè)C:即使通氣良好,腐肉也不可能自然產(chǎn)生蒼蠅。請根據(jù)上述資料,回答下面有關(guān)問題。
(1)從雷迪提出的三個假設(shè)來看,雷迪提出的問題是    ?
(2)雷迪在一個容器內(nèi)放入死蛇,不久發(fā)現(xiàn)死蛇上生滿了蛆,后來又飛出了蒼蠅。在以后的重復(fù)實驗中,雷迪在蛆出現(xiàn)后,立即將容器蓋起來,結(jié)果還是飛出了相同的蒼蠅。這個實驗是用來檢驗假設(shè)       (選填“A”或“B”或“C”)的。實驗過程中的可取之處是  
        (選填“重復(fù)實驗”或“將容器蓋起”)。
(3)雷迪把把各種肉分別放在幾個廣口瓶中,一部分封蓋瓶口,另一部分沒有封蓋瓶口,結(jié)果是封蓋瓶口的廣口瓶中(選填“有”或“沒有”)蛆和蒼蠅,沒有封蓋瓶口的廣口瓶中       (選填“有”或“沒有”)蛆和蒼蠅。實驗驗證了假設(shè)    (選填“A”或“B”或“C”)。
(4)雷迪改用紗布包蓋廣口瓶的瓶口后,既保證   良好,又能阻止蒼蠅飛進(jìn)廣口瓶,結(jié)果瓶內(nèi)沒有蛆和蒼蠅。人們終于明白腐肉為蛆發(fā)育成蒼蠅提供     (選填“養(yǎng)料”或“蠅卵”)

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同步練習(xí)冊答案