【題目】切西瓜時流出的汁液一自于細(xì)胞的（ ）

A. 液泡 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞核 D. 細(xì)胞質(zhì)

【答案】A

【解析】液泡中含有細(xì)胞液，有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì)，如西瓜汁等各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，就是來自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液，A符合題意；

細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出，也有保護(hù)作用，B不符合題意
細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)，對生物的遺傳具有重要的意義，C不符合題意；
細(xì)胞質(zhì)的流動能加速細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換，D不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物物種之間的差異是由各自的 ___決定的，動物的_______是________的基礎(chǔ)。而___________為不同種類的動物提供了各自的棲息環(huán)境，所以保護(hù)動物多樣性需要在______，________和________三個層次上，制訂保護(hù)戰(zhàn)略和采取保護(hù)措施。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖，下列敘述錯誤的是（ ）

A. 肺泡壁和毛細(xì)血管壁都由一層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成

B. Ⅰ和Ⅱ的進(jìn)出，依賴呼吸肌的收縮和舒張

C. 氣體分子A和B的進(jìn)出都是通過擴(kuò)散作用來完成

D. 氣體分子B進(jìn)入血液最少需要穿過兩層細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察經(jīng)過染色的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的各個部分結(jié)構(gòu)中，染色最深的是（ ）

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 液泡 D. 細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列營養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體生命活動提供能量的（ ）
①糖類 ②脂肪 ③蛋白質(zhì) ④水 ⑤無機(jī)鹽
A.①③⑤
B.①②④
C.①②③
D.①②⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國特產(chǎn)珍稀動物中，被稱為國寶的是_______，有嗜鹽的習(xí)性的是______，屬于鳥類，通體深褐色，耳羽蹙白色，顯著地突出于頸項(xiàng)，尾羽向后披散翹立的是______，是我國一級保護(hù)動物，屬于爬行類的是_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某種樹葉的外形圖，請據(jù)圖及箭頭所示，回答下列問題：

（1）該葉片的結(jié)構(gòu)包括_____，_____和_____三部分。

（2）若此圖為呼吸作用示意圖，則原料①是_____，產(chǎn)物②是_____。

（3）物質(zhì)①②進(jìn)出葉片的通道是_____。

（4）物質(zhì)③通過_____（填結(jié)構(gòu)名稱）進(jìn)入葉片內(nèi)部。

（5）該葉片除了能進(jìn)行光合作用、呼吸作用外，還能進(jìn)行_____作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為兩種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)題意，回答問題

（1）A圖所示為動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)，B圖所示為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)。（_______）

（2）圖中動物細(xì)胞和植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是②④⑥⑦ 。 （_______）

（3）切洋蔥時會聞到一種辣味，這種物質(zhì)存在于圖中的⑤液泡中，在⑥合成。（______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為鳥體內(nèi)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）填寫各部分的結(jié)構(gòu)名稱。①___________ ②___________

（2）鳥類特有的呼吸方式是_______________，這種呼吸方式的意義是可以提高氣體交換的效率。

（3）鳥類和兔子一樣，都屬于恒溫動物。兔子這類動物的主要特點(diǎn)是_______和 ______ 。

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同步練習(xí)冊答案