據(jù)報(bào)道，美國人威恩斯在一次事故中整張臉被損，醫(yī)生用了近15個(gè)小時(shí)給他換上了一張新臉，現(xiàn)其新臉已成活。從免疫角度分析，醫(yī)生給他換上的新臉和換臉后的反應(yīng)分別屬于
A．抗原，特異性免疫B．抗原，非特異性免疫
C．抗體，特異性免疫D．抗體，非特異性免疫
A
解：免疫是指人體的一種生理功能，人體依靠這種功能識(shí)別自己和非己成分，從而破壞和排斥進(jìn)入體內(nèi)的抗原物質(zhì)，或人體本身產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞等，以維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定．免疫的三大功能包括防御、自我穩(wěn)定、免疫監(jiān)視．移入的器官新臉對(duì)于病人來說是非己的成分，相當(dāng)于抗原，人體依靠免疫的功能能對(duì)進(jìn)入其體內(nèi)的外來的“非己”組織器官加以阻擋和清除，導(dǎo)致移植器官破壞和移植失敗，因此，這種免疫是后天獲得的，通過第三道防線發(fā)揮作用，故屬于特異性免疫．可A符合題意．
故選：A
點(diǎn)評(píng)：器官移植是對(duì)生物學(xué)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用，要熟練掌握免疫的概念和功能．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

四苗免疫：脊髓灰質(zhì)炎疫苗預(yù)防和控制          ，卡介苗預(yù)防控制        ，百白破三聯(lián)疫苗預(yù)防控制        、       、        ，麻疹疫苗預(yù)防和控制         。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

狗受傷后常用舌舔傷口，對(duì)此正確地解釋是
A．可以減輕傷口的疼痛B．舔食傷口的血跡
C．唾液中有溶菌酶可以防止傷口感染D．利用唾液清洗傷口

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

下圖為人體免疫示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）、選詞填充：圖中的（a）示意       的作用；（c）示意抵抗          的侵入；（e）示意                   的清掃作用。（供選詞語：吞噬細(xì)胞 溶菌酶 抗原 皮膚 呼吸道黏膜上纖毛 異常細(xì)胞）
（2）、圖中的        和         屬于人體的第一道防線，        和        屬于人體的第三道防線。（填字母）
（3）、圖中的        、        屬于人體的特異性免疫。（填字母）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

近期，山東省紅十字會(huì)對(duì)外宣布，已將某縣馮某捐獻(xiàn)的多個(gè)器官成功移植給了五名等待移植的重病患者，使他們得到了及時(shí)的救治。移植的器官相當(dāng)于
A．病原體B．抗體C．抗原D．傳染源

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

給幼兒接種小兒麻疹疫苗，其接種的疫苗和幼兒產(chǎn)生的免疫分別是      
A．抗原、特異性免疫B．抗體、特異性免疫
C．抗原、非特異性免疫D．抗體、非特異性免疫

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

計(jì)劃免疫可以提高人體對(duì)相關(guān)傳染病的抵抗力，是         、控制、消滅傳染病最經(jīng)濟(jì)和最有效的措施。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

防治乙肝，應(yīng)從平時(shí)做起。下列預(yù)防措施哪一項(xiàng)是沒有必要的?( )
A．注射疫苗B．勤洗手(肥皂加流動(dòng)水洗手)
C．與乙肝患者的日用品分開使用D．與乙肝患者徹底斷絕來往

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖表示的是人在先后兩次感染同一種細(xì)菌后，血液中相應(yīng)抗體產(chǎn)生的情況．在第二次感染時(shí)，雖時(shí)隔一年，但抗體不像上一次那樣感染后要過一段時(shí)間才產(chǎn)生，而是迅速產(chǎn)生足量的抗體，其原因是B淋巴細(xì)胞對(duì)接觸過的抗原具有免疫記憶能力．利用這一原理，人們可以通過______的方法來預(yù)防該傳染病，接種的疫苗屬于______（“抗原”或“抗體”）物質(zhì)．這種預(yù)防傳染病的方法屬于______免疫．

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