二戰(zhàn)時(shí)期，有一只信鴿為了把情報(bào)送到總部，在雙腳被炸彈炸掉的情況下，忍痛飛了回去，但在完成任務(wù)后不久就死去了，人們把它的身體做成模型以紀(jì)念它。其實(shí)，信鴿很早就有 “軍中不會(huì)說話的特殊兵種”的美稱。

請(qǐng)根據(jù)以上材料，回答下列問題：

（1）信鴿的身體呈 ，這種體型可以減少飛行的 。

（2）信鴿的食量 ,消化能力 ,糞便會(huì)很快 ,有利于

（3）觀察信鴿的骨骼，可以發(fā)現(xiàn) 很突出，長(zhǎng)骨內(nèi)部 ．

（4）信鴿 的肌肉發(fā)達(dá)。

（5）如果出現(xiàn)寒潮、暴雪，為抵抗持續(xù)的低溫，信鴿的耗氧量將會(huì)（ ）

A．增加 B．減少 C．不變 D．無法比較

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016屆江西撫州金溪第二中學(xué)九年級(jí)下第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體呼吸道能對(duì)吸入的空氣進(jìn)行處理，使到達(dá)肺部的氣體（ ）

① 溫暖 ② 濕潤(rùn) ③ 清潔 ④ 干燥

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

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科目：初中生物 來源：2016年廣東省八年級(jí)備考復(fù)習(xí)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體消化過程敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．唾液腺能分泌唾液，其中含有的唾液淀粉酶能初步消化淀粉

B．肝臟能分泌膽汁，膽汁中的消化酶能將脂肪分解

C．小腸內(nèi)含有的消化液為腸液、胰液、膽汁

D．蛋白質(zhì)最初消化部位是胃，最終消化部位是小腸

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科目：初中生物 來源：2016屆甘肅白銀平川區(qū)第四中學(xué)九年級(jí)中考模擬（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列昆蟲的發(fā)育過程，屬于不完全變態(tài)發(fā)育的是（ ）

A．蝗蟲 B．家蠶 C．蜜蜂 D．蚊子

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科目：初中生物 來源：2016屆甘肅白銀平川區(qū)第四中學(xué)九年級(jí)中考模擬（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

正在患流行感冒的病人屬于（ ）

A．傳染源 B．病原體 C．傳播途徑 D．易感人群

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古阿拉善左旗第八中學(xué)八年級(jí)上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動(dòng)物對(duì)于一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)來說是很重要的，這是因?yàn)椋?）

A．動(dòng)物是食物的唯一來源 B．動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

C．動(dòng)物能固定二氧化碳 D．動(dòng)物能釋放氧氣

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古阿拉善左旗第八中學(xué)八年級(jí)上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列動(dòng)物中學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是

A．黑猩猩 B．大山雀 C．老鼠 D．老虎

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科目：初中生物 來源：2015-2016遼寧大石橋水源第二初級(jí)中學(xué)七年級(jí)4月階段檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：探究題

某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組，在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”時(shí)，進(jìn)行

了以下實(shí)驗(yàn)：

試管編號(hào)

1

2

3

饅頭碎屑或塊

碎屑適量

碎屑適量

饅頭塊適量

唾液有無

2ml唾液

A

2ml唾液

是否攪拌

充分?jǐn)嚢?/p>

充分?jǐn)嚢?/p>

不攪拌

保溫

37℃水浴保溫10分鐘

加入碘液

2

請(qǐng)回答下列問題：

（1）為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”，在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入 ，與1號(hào)試管起___ 作用。

（2）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用，應(yīng)選用 兩只試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán)，原因是 。

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霉菌、蘑菇等真菌屬于原核生物。（ ）

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同步練習(xí)冊(cè)答案