下圖是人體內(nèi)氣體交換和運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D，請據(jù)圖回答：

（1）圖中的A????????????? B???????????? 。（選填二氧化碳或氧氣）

（2）組織細(xì)胞利用D通過????????????? 作用，產(chǎn)生C和水的同時，釋放出?????????????? 。

（3）A和B的交換過程是通過?????? 來完成的。

A.呼吸運(yùn)動??????????? B.呼吸作用

C.肺泡的擴(kuò)張與回縮??? D.氣體擴(kuò)散

 

【答案】

（1）二氧化碳?? 氧氣

（2）呼吸作用???? 能量

（3）D

【解析】

試題分析：從模式圖中可以看出一過程表示的是肺泡與血液和血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換的過程．

（1）結(jié)合圖示中箭頭的指向，不難判斷圖示A表示體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳排出體外，B表示從外界吸入的氧氣，C表示組織細(xì)胞通過呼吸產(chǎn)生的二氧化碳，D表示組織細(xì)胞呼吸消耗的氧氣．

（2）由圖示可以判斷組織細(xì)胞利用D氧氣通過呼吸作用分解有機(jī)物釋放能量的同時也產(chǎn)生了二氧化碳C．

（3）人體內(nèi)的氣體交換包括：肺泡內(nèi)的氣體交換與組織里的氣體交換，它們都是通過氣體的擴(kuò)散作用來完成的，即氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散直到平衡為止．圖示中A和B的交換過程即為肺泡與血液的氣體交換過程，是通過氣體擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的．

考點(diǎn)：此題通過模式圖考查有關(guān)人體呼吸全過程的知識．首先要學(xué)會識圖．圖中給出的明顯的信息就是外界氣體氧氣與體內(nèi)二氧化碳的交換過程．

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

下圖是人體內(nèi)氣體交換的過程，分析圖解并回答：

（1）乙圖表示的是
組織里的氣體交換
組織里的氣體交換
．
（2）從F→D血液成分發(fā)生的變化是
二氧化碳含量增加，氧含量減少
二氧化碳含量增加，氧含量減少
．
（3）兩圖中，含氧量最高處是
肺泡內(nèi)
肺泡內(nèi)
，含二氧化碳最高處是
組織細(xì)胞處
組織細(xì)胞處
．
（4）在B處有利于進(jìn)行氣體交換的特點(diǎn)是
肺泡壁和毛細(xì)血管壁都只有一層上皮細(xì)胞，有利于氣體交換
肺泡壁和毛細(xì)血管壁都只有一層上皮細(xì)胞，有利于氣體交換
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下圖是人體內(nèi)氣體交換過程示意圖，請回答：（8分）

（1）標(biāo)號①內(nèi)流       血。

（2）肺泡與外界進(jìn)行氣體交換的過程叫做       。該過程是通過        運(yùn)動實(shí)現(xiàn)的。

（3）由M處到N處，血液的成分發(fā)生了變化，由      血變成了      血。   

（4）標(biāo)號②與心臟的       （填心腔名稱）相連通。

（5）葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞后，在氧氣的參與下氧化分解釋放能量，供細(xì)胞生命活動的利用，該過程叫            作用，它主要是在細(xì)胞的            內(nèi)進(jìn)行。

 

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科目：初中生物 來源：2016屆山東呂標(biāo)初中初一下期第一次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是人體內(nèi)氣體交換的過程，分析圖解并回答問題。

(1)甲圖表示的是__________，乙圖表示的是__________。

(2)從A→C血液成分發(fā)生的變化是________________。

(3)從F→D血液成分發(fā)生的變化是_________________。

(4)兩圖中，含氧量最高處是______，含二氧化碳量最高處是________________。

(5)在B處有利于進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是________???????????????? ___

_??????????????????????????????????????????????????????? _____。(2分)

(6)人體內(nèi)的氣體交換包括_________和_________兩個過程，它們是通過_______________作用而實(shí)現(xiàn)的。

 

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科目：初中生物 來源：2014屆云南玉溪紅塔洛河民族中學(xué)初一下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是人體內(nèi)氣體交換過程示意圖，請回答：（8分）

（1）標(biāo)號①內(nèi)流        血。

（2）肺泡與外界進(jìn)行氣體交換的過程叫做        。該過程是通過         運(yùn)動實(shí)現(xiàn)的。

（3）由M處到N處，血液的成分發(fā)生了變化，由      血變成了       血。   

（4）標(biāo)號②與心臟的        （填心腔名稱）相連通。

（5）葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞后，在氧氣的參與下氧化分解釋放能量，供細(xì)胞生命活動的利用，該過程叫            作用，它主要是在細(xì)胞的            內(nèi)進(jìn)行。

 

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科目：初中生物 來源：2010-2011學(xué)年四川省實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷 題型：綜合題

下圖是人體內(nèi)氣體交換過程的示意圖，請分析回答下列問題：（7分）

（1）甲圖表示的是                       ，乙圖表示的是                        。

（2）從A—C血液成分發(fā)生的變化是                            ；從F—D血液成分發(fā)生的變化是                                             。

（3）在B處有利于進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是                                               

                              。

（4）簡述人體進(jìn)行吸氣和呼氣的過程：                                                     

                                                                                        。

 

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