科目:初中生物 來源: 題型:
下圖是人體內(nèi)氣體交換過程示意圖,請回答:(8分)
(1)標號①內(nèi)流 血。
(2)肺泡與外界進行氣體交換的過程叫做 。該過程是通過 運動實現(xiàn)的。
(3)由M處到N處,血液的成分發(fā)生了變化,由 血變成了 血。
(4)標號②與心臟的 (填心腔名稱)相連通。
(5)葡萄糖進入組織細胞后,在氧氣的參與下氧化分解釋放能量,供細胞生命活動的利用,該過程叫 作用,它主要是在細胞的 內(nèi)進行。
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科目:初中生物 來源:2016屆山東呂標初中初一下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是人體內(nèi)氣體交換的過程,分析圖解并回答問題。
(1)甲圖表示的是__________,乙圖表示的是__________。
(2)從A→C血液成分發(fā)生的變化是________________。
(3)從F→D血液成分發(fā)生的變化是_________________。
(4)兩圖中,含氧量最高處是______,含二氧化碳量最高處是________________。
(5)在B處有利于進行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點是________???????????????? ___
_??????????????????????????????????????????????????????? _____。(2分)
(6)人體內(nèi)的氣體交換包括_________和_________兩個過程,它們是通過_______________作用而實現(xiàn)的。
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科目:初中生物 來源:2014屆云南玉溪紅塔洛河民族中學初一下學期期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
下圖是人體內(nèi)氣體交換過程示意圖,請回答:(8分)
(1)標號①內(nèi)流 血。
(2)肺泡與外界進行氣體交換的過程叫做 。該過程是通過 運動實現(xiàn)的。
(3)由M處到N處,血液的成分發(fā)生了變化,由 血變成了 血。
(4)標號②與心臟的 (填心腔名稱)相連通。
(5)葡萄糖進入組織細胞后,在氧氣的參與下氧化分解釋放能量,供細胞生命活動的利用,該過程叫 作用,它主要是在細胞的 內(nèi)進行。
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科目:初中生物 來源:2010-2011學年四川省實驗學校學業(yè)水平模擬考試生物試卷 題型:綜合題
下圖是人體內(nèi)氣體交換過程的示意圖,請分析回答下列問題:(7分)
(1)甲圖表示的是 ,乙圖表示的是 。
(2)從A—C血液成分發(fā)生的變化是 ;從F—D血液成分發(fā)生的變化是 。
(3)在B處有利于進行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點是
。
(4)簡述人體進行吸氣和呼氣的過程:
。
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