【題目】有一種鳥的生活習(xí)性是:白天休息,夜晚覓食;秋天時從北方飛往南方越冬.影響鳥的這兩種習(xí)性的生態(tài)因素依次是(  )

A.光照、溫度B.溫度、水分C.水分、空氣D.空氣、光照

【答案】A

【解析】

環(huán)境中影響生物生活和分布的因素稱為生態(tài)因素,可以分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物。

鳥白天休息,夜晚覓食,是光照影響形成的晝夜節(jié)律;鳥類秋天時從北方飛往南方越冬。主要是北方溫度低,南方溫度高,南方食物豐富,是受溫度影響形成的季節(jié)節(jié)律,故影響鳥的這兩種習(xí)性的生態(tài)因素依次是光照和溫度

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】發(fā)育過程中出現(xiàn)蛹的動物是(

A. 蟋蟀 B. 螻蛄

C. 蜜蜂 D. 螳螂

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小軍經(jīng)常參加體育鍛煉,請據(jù)圖幫小軍分析下列問題:

(1)小軍的長骨的基本結(jié)構(gòu)包括[]、[]和骨質(zhì)三部分.骨膜中含有豐富的 , 為骨組織提供營養(yǎng).
(2)小軍體內(nèi)的一塊骨骼肌是由兩部分組成的:①是肌腱,②是 . 它屬于結(jié)構(gòu)層次.
(3)小軍做屈肘動作時,骨骼肌接受了神經(jīng)系統(tǒng)傳來的刺激而收縮,進而牽動繞著關(guān)節(jié)活動,從而產(chǎn)生屈肘動作.
(4)小軍在一次體育訓(xùn)練時肘關(guān)節(jié)不慎脫臼,使得關(guān)節(jié)頭從中滑脫出來.
(5)成年后,小軍體內(nèi)的[]中的紅骨髓成為 , 失去造血功能.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物科技小組利用桂花枝條作為材料,試圖找到某種植物激素(簡稱NAA)促[進枝條生根的最適濃度.于是設(shè)計如下實驗:
①配制一系列的NAA溶液,濃度分別為10、100、200、300、400、500(mg/L),相應(yīng)編號為A、B、C、D、E、F;
②選用長勢、長度、粗細等均為一致的桂花枝條30根,隨機平均分成6組;
③將6組枝條分別浸泡在步驟①配置的NAA溶液中;
④一段時間后,將上述6組枝條取出,然后分別扦插到相同條件的環(huán)境中,并在適宜的條件下培養(yǎng);
⑤一段時間后,觀察記錄并統(tǒng)計各組枝條生根數(shù)量,結(jié)果如圖所示:
分析實驗請回答:
(1)本實驗的變量是
(2)分析圖示,可以得出NAA溶液促進枝條生根的最適濃度是組.
(3)枝條扦插到土壤中生長出新植株的方式屬于生殖.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在檢測不同環(huán)境中細菌和真菌的探究實驗中,一組同學(xué)的實驗過程如下圖所示:
(1)步驟A中進行高溫滅菌的目的是
(2)以上步驟中,B是將池水中的細菌和真菌轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)基上,是培養(yǎng)細菌和真菌實驗過程中的( )過程。
A.結(jié)合
B.接種
C.培養(yǎng)
D.種植
(3)完成步驟C培養(yǎng),需要在適宜的下進行.
(4)同學(xué)們看到的菌落較大,若它的特點是褐色,絨毛狀,由此他們斷定這是一個形成的菌落.
(5)某同學(xué)認為這一實驗中,還應(yīng)再設(shè)計一套培養(yǎng)皿,高溫滅菌后密封.你覺的他說得有道理嗎?為什么?

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是桃花和桃的果實結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)雄蕊由(填序號)組成,雌蕊由(填序號)組成
(2)將來發(fā)育成[]的是[] , 發(fā)育成[⑩]果實的是[]

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖中,虛線箭頭表示水從魚口進入,經(jīng)過鰓后流出的方向.這一過程中水里氣體成分的變化情況是( 。

A.二氧化碳減少,氧增多
B.二氧化碳增多,氧減少
C.二氧化碳和氧都增多
D.二氧化碳和氧都減少

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一對雙眼皮夫婦生了一個單眼皮的孩子,請分析他們再生一個女孩為雙眼皮的幾率是( 。
A.
B.
C.
D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人的卷舌性狀是由一對基因控制的,卷舌性狀由顯性基因(A)控制,不卷舌性狀由隱性基因(a)控制.閱讀下面的圖解,①的基因組成是 ( )

A.AA
B.Aa
C.aa

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同步練習(xí)冊答案