將葡萄糖從人的前臂靜脈注入，當(dāng)?shù)竭_(dá)肺部時(shí)，葡萄糖所經(jīng)之處有（　�。�
①肺動(dòng)脈②肺靜脈③上腔靜脈④下腔靜脈⑤右心房⑥左心房⑦右心室⑧左心室⑨肺部毛細(xì)血管．
A．③④⑥⑦⑨B．④③②①⑧C．③⑤⑦①⑨D．④③②①⑧
血液循環(huán)的途徑如圖：

將葡萄糖從人的前臂靜脈注入后，葡萄糖到達(dá)肺部位需要經(jīng)過(guò)前臂靜脈→③上腔靜脈→⑤右心房→⑦右心室→①肺動(dòng)脈→⑨肺部毛細(xì)血管（肺部）．所以將葡萄糖從人的前臂靜脈注入，當(dāng)?shù)竭_(dá)肺部時(shí)，葡萄糖所經(jīng)之處有③⑤⑦①⑨．
故選：C．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖是人體部分血液循環(huán)與腎單位模式圖，阿拉伯?dāng)?shù)字表示人體的某些器官或結(jié)構(gòu)．請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：
（1）圖中[6]內(nèi)的血液達(dá)到心臟時(shí)，首先流入______（填心臟的結(jié)構(gòu)名稱）．
（2）圖中[5]內(nèi)的血液比[4]內(nèi)的血液中大分子物質(zhì)濃度明顯升高，這與______作用有關(guān)系；[3]內(nèi)的血液比[2]內(nèi)的血液成分明顯減少的物質(zhì)有______．
（3）氣體進(jìn)出結(jié)構(gòu)[1]，必須通過(guò)______作用完成氣體交換，在此過(guò)程中血液成分發(fā)生的顯著變化是______．
（4）氧氣進(jìn)入血液后與______結(jié)合，通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)送到全身各______參與分解有機(jī)物，為其生命活動(dòng)提供能量．
（5）某人患闌尾炎時(shí)，在其血常規(guī)化驗(yàn)單中，數(shù)目明顯增多的項(xiàng)目是______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

血液在心臟內(nèi)流動(dòng)的共同規(guī)律是（　�。�
A．心室?動(dòng)脈?靜脈?心房B．心室?靜脈?動(dòng)脈?心房
C．心房?動(dòng)脈?靜脈?心室D．靜脈?心房?心室?動(dòng)脈

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖是縮手反射模式圖，據(jù)圖回答：
（1）構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是______，完成縮手反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫______．
（2）如果你突然抓起一個(gè)燙手的饅頭，會(huì)來(lái)不及考慮就迅速把手松開(kāi)，完成此動(dòng)作的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑是：[______]______→
[______]______→[3]神經(jīng)中樞→[______]______→
[______]______，從而完成縮手反射．該反射屬于______反射，由______（填“脊髓或大腦”）控制完成．
（3）某人被針扎之后，能夠感覺(jué)到疼痛，但不能完成縮手動(dòng)作，原因可能是上圖中的[______]______受損所致．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

比較體循環(huán)和肺循環(huán)，何者錯(cuò)誤？（　�。�
選項(xiàng)體循環(huán)肺循環(huán)
A右心室發(fā)出，回到左心房左心室發(fā)出，回到右心房
B動(dòng)脈血變成靜脈血靜脈血變成動(dòng)脈血
C流經(jīng)全身流經(jīng)肺部
D組織細(xì)胞與毛細(xì)血管進(jìn)行氣體交換毛細(xì)血管與肺泡進(jìn)行氣體交換
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

小芳同學(xué)最近面色蒼白，經(jīng)常感到頭暈、四肢無(wú)力，她決定先自我診斷，于是她用自己的血做成了臨時(shí)血涂圖片放在顯微鏡下觀察，如下圖．請(qǐng)你據(jù)圖填空
（1）她應(yīng)該先用______鏡進(jìn)行觀察．（填“低倍”或“高倍”）
（2）小芳想要將圖中的細(xì)胞④移到視野中央，她應(yīng)該向______方移動(dòng)圖片
（3）她鏡檢后分析是圖中[______]______數(shù)目偏低，導(dǎo)致了上述的貧血癥狀現(xiàn)象．
（4）根據(jù)鏡檢結(jié)果，針對(duì)小芳的身體狀況，我們建議小芳用食療法來(lái)調(diào)理自己的身體，她應(yīng)該多吃些含______豐富的食物．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖是王明同學(xué)觀察血涂片時(shí)看到的視野的一部分，據(jù)圖回答：
（1）有促進(jìn)止血，加速凝血作用的是[______]______，它在低倍顯微鏡下看不見(jiàn)．
（2）能輸送氧的血細(xì)胞是[______]______，視野中這種細(xì)胞的數(shù)量最多，它在電子顯微鏡下呈現(xiàn)的形狀是______的圓盤狀．
（3）圖中所示體積最大，數(shù)量較少的細(xì)胞[______]______，當(dāng)體內(nèi)有病菌入侵時(shí)，這種細(xì)胞的數(shù)量會(huì)明顯______．
（4）圖中A和C在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中最好的方法是先找到（　�。�
A．血液流向頭部的小血管B．能不斷搏動(dòng)的微小血管
C．血液流向尾部的小血管D．紅細(xì)胞單行通過(guò)的細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

右圖是正常人腎小管內(nèi)某種物質(zhì)的含量變化曲線示意圖，該物質(zhì)是
A．尿素B．無(wú)機(jī)鹽C．葡萄糖D．水

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