8．下列關于人們研究動物行為的目的說法錯誤的是（　�。�
A．認識動物活動的規(guī)律
B．利用對人類有益的動物，控制和防范有害動物
C．滅絕對人類有害的動物
D．使人和動物在生物圈中和諧發(fā)展

分析 研究動物行為的根本目的是認識和利用對人類有益的動物，控制和防除對人類有害的動物．

解答 解：A、研究動物行為能認識動物活動的規(guī)律，正確；
B、研究動物行為的根本目的是認識和利用對人類有益的動物，控制和防除對人類有害的動物．正確．
C、研究動物行為的目的不是滅絕對人類有害的動物，要保護生物多樣性，錯誤．
D、研究動物行為使人和動物在生物圈中和諧發(fā)展，正確．
故選：C

點評 理解研究動物行為的目的是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．植物的根能從土壤中吸收水分和溶解在其中的無機鹽．根吸收水分的主要部位是（　�。�
A．根冠B．成熟區(qū)C．伸長區(qū)D．分生區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．地球上生存的生物多種多樣，科學家根據(jù)各類生物親緣關系的遠近，用生物“進化樹”（如圖所示）形象而簡明地表示生物進化的主要歷程．請據(jù)圖回答問題．
（1）圖中①表明的是爬行類動物，由于能在陸地上生活和生殖而成為真正的陸生動物．
（2）將圖中①②③按照動物從低等到高等的進化順序依次用動物類群的名稱和箭頭排列出來③→①→②．
（3）分析下表對部分植物類群有關內容的敘述，你認為正確的是A
植物類群代表植物特征與人類的關系
A藻類植物海帶無根、莖、葉的分化，用孢子繁殖釋放大量氧氣
B苔蘚植物葫蘆蘚有類似莖葉的分化，有真正的根監(jiān)測空氣污染
C蕨類植物腎蕨適應陰濕的陸地生活，產(chǎn)生孢子可藥用，不可食用
D裸子植物玉米有根、莖、葉的分化，用種子繁殖與人類衣食住行息息相關
（4）由“進化樹”可知，地球上多種多樣的生物都是由古代的生物進化而來的．達爾文的生物進化學說認為生物進化是自然選擇的結果．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．食物鏈反映了一個生態(tài)系統(tǒng)中（　�。�
A．各類生物之間的食物關系
B．各類生物之間的空間關系
C．動物和植物之間的依存關系
D．低等生物和高等生物之間的進化關系

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．不同的細菌和真菌生存條件是相同的．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．水稻、蜜桃、冬棗、紫菜都是我們生活中的常見植物，關于圖中4中植物共同點（陰影部分）的敘述，正確的是（　　）
A．都用種子繁殖B．都含有葉綠素C．都用根莖葉分化D．都是高等植物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．朱主任經(jīng)常皮膚粗糙，你建議他吃哪些食物，可使他皮膚光滑細膩（　　）
A．雞肝、玉米B．土豆、地瓜C．綠豆、小米D．瓜子、花生

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．某生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物體內殘留的有機汞情況如表所列，那么該生態(tài)系統(tǒng)中最可能的食物鏈構成是（　�。�
生物體ABCDE
有機汞濃度（ppm）0.0570.51680.39
A．D→B→C→E→AB．C．D．A→C→E→B→D

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．我國“三北防護林”是一次規(guī)�？涨暗纳鷳B(tài)建設工程，被譽為“綠色萬里長城建設工程”．以下哪項不是植樹造林在保護環(huán)境方面的要求（　�。�
A．調節(jié)氣候B．提供足夠的木材
C．維持空氣中氧氣和二氧化碳的平衡D．防風固沙、減少土地沙漠化

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