下列環(huán)境中最容易滋生細(xì)菌和真菌的是（　�。�
A、潮濕的泥土B、干燥的沙土C、干凈的衣服D、潮濕的食品
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊，常常會(huì)看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲．為了探究鼠婦喜歡吃什么樣的食物，某生物興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn)：
①利用一個(gè)較大的玻璃槽器具，放入適量干濕適當(dāng)、適合鼠婦生存的土壤．
②捕捉20只正常的鼠婦置于玻璃槽內(nèi)，將上述實(shí)驗(yàn)裝置放于適宜鼠婦生活的環(huán)境中，進(jìn)行饑餓處理1～2天．
③取兩個(gè)大小、形狀相同的小培養(yǎng)皿，培養(yǎng)皿內(nèi)分別放入等量碾成粉末狀的白糖和饅頭，擺放到玻璃槽內(nèi)．
④5天后，稱量培養(yǎng)皿中剩余食物的質(zhì)量并記錄，比較哪種食物減少的最多．
分析實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：
（1）你認(rèn)為生物興趣小組做出的假設(shè)是：
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)中選用20只螞蟻，而不是2只，目的是
 
．
（3）步驟③除白糖和饅頭外，其他條件都應(yīng)相同，目的是控制
 
變量．
（4）3天后稱量培養(yǎng)皿中剩余食物的質(zhì)量，若白糖減少的最多，則說明鼠婦喜歡吃
 
．
（5）做完實(shí)驗(yàn)后要怎樣處理鼠婦？
 
．（填處死或放回自然環(huán)境）

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列不屬于動(dòng)物在自然界中的作用的敘述是（　　）
A、在維持生態(tài)平衡中起重要作用B、能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)C、幫助植物傳粉、傳播種子D、在草場大量放牧，可不斷地為人類提供更多的畜牧產(chǎn)品

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列各選項(xiàng)，符合圖中1、2、3之間順序關(guān)系的是（　　）
A、細(xì)菌、乳酸菌、真菌B、生態(tài)系統(tǒng)、人、消費(fèi)者C、渦蟲、扁形動(dòng)物、無脊椎動(dòng)物D、染色體、DNA、基因

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科目：初中生物 來源： 題型：

細(xì)菌的下列特點(diǎn)，與它們的廣泛分布無關(guān)的是（　�。�
A、細(xì)菌的個(gè)體十分微小B、細(xì)菌能形成芽孢，對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力C、細(xì)菌靠分裂進(jìn)行生殖，速度快、數(shù)量多D、細(xì)菌沒有葉綠體，只能以現(xiàn)成的有機(jī)物為食

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科目：初中生物 來源： 題型：

在探究硬幣上是否有細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中，將硬幣在細(xì)菌培養(yǎng)基表面輕輕一按，這一做法在培養(yǎng)細(xì)菌的一般方法中叫（　�。�
A、配制培養(yǎng)基B、接種C、高溫滅菌D、恒溫培養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

在檢測不同環(huán)境中細(xì)菌和真菌的探究活動(dòng)中，選用兩套培養(yǎng)皿及培養(yǎng)方法的目的是（　　）
A、采集同一環(huán)境中的標(biāo)本，在不同環(huán)境中培養(yǎng)B、分別采集兩種環(huán)境中的標(biāo)本，在不同環(huán)境中培養(yǎng)C、設(shè)置對(duì)照，其實(shí)驗(yàn)組合對(duì)照組要在同一環(huán)境中培養(yǎng)D、設(shè)置對(duì)照，并在兩種環(huán)境中培養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

以下單細(xì)胞生物中，無成形的細(xì)胞核的是（　�。�
A、酵母菌B、草履蟲C、大腸桿菌D、衣藻

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科目：初中生物 來源： 題型：

酵母菌不屬于植物，只能依靠吸收現(xiàn)成的營養(yǎng)物質(zhì)生活，主要因?yàn)樗痪邆渲参锛?xì)胞的（　　）
A、細(xì)胞膜B、細(xì)胞質(zhì)C、葉綠體D、細(xì)胞核

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同步練習(xí)冊(cè)答案