某草原生態(tài)系統(tǒng)中生活著狐、蛇、鷹等多種生物，請根據(jù)圖1、圖2提供的信息回答下列問題：

（1）圖1是該草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，方框中的生物可能是　    　（填“老虎”、“兔子”）
（2）圖2中的甲、乙、丙各表示植物、草食性動物、肉食性動物三類生物中的一類，甲對應(yīng)的生物類別是　    　．
（3）如果人類大量捕殺鷹，則短時間內(nèi)數(shù)量一定減少的動物是　     　．
（1）兔子．
（2）肉食性動物．
（3）鼠和昆蟲．

試題分析：（1）在一個生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者和消費者之間存在一種吃與被吃的關(guān)系，叫食物鏈，所以，方框中的生物以植物為食，而狐以方框中的生物為食，因此方框中的生物可能是兔子．
（2）若圖2中甲、乙、丙各表示植物、草食性動物、肉食性動物所在食物鏈中各種生物體內(nèi)有機物總量的相對含量，根據(jù)食物鏈中能量流動的特點，植物的含量最多，肉食性動物含量最少，所以甲對應(yīng)的生物是肉食性動物，乙對應(yīng)的生物是植物，丙對應(yīng)的生物是草食性動物．
（3）如果人類大量捕殺鷹，則短時間內(nèi)蛇和食蟲鳥因失去天敵而大量繁殖，會造成鼠和昆蟲數(shù)量的減少．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

海灣淺水處生長綠藻，稍深處生長褐藻，再深處生長紅藻．影響海洋植物分層分布的主要生態(tài)因素是（　�。�
A．陽光B．溫度C．鹽度D．空氣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

小濱做了個生態(tài)魚缸放于有陽光的窗邊，缸中有金魚藻、田螺、金魚等，請分析回答(9分)

1)金魚藻的種子外有果皮包被，由此可判定它屬于   植物。
2)金魚藻能進行光合作用合成有機物，因此它在生態(tài)系統(tǒng)中屬于   者。
3)魚缸中，金魚藻和金魚通過   關(guān)系形成食物
鏈，通過食物鏈，魚缸生態(tài)系統(tǒng)進行著    循環(huán)和能量流動，能量流動具有   性和    兩個特點，缸中分解者除了田螺外，還有腐生的   。
4)該生態(tài)瓶能在較長時間內(nèi)保持動態(tài)平衡，主要原因是：①具有穩(wěn)定的    來源，②動物等生命活動產(chǎn)生   供植物光合作用。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在水稻田中大量捕殺青蛙，會造成水稻減產(chǎn)，其主要原因是
A．植被被破壞B．食物鏈被破壞C．水稻無法授粉D．物質(zhì)不能循環(huán)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某牧區(qū)為留種子，預防鳥類啄食，用網(wǎng)把留種地罩上，后來發(fā)現(xiàn)，草的葉子幾乎被蟲子吃光了，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是
A．環(huán)境污染B．食物鏈破壞C．植被破壞D．缺水干旱

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“螳螂捕蟬，黃雀在后”，下列可以體現(xiàn)這一現(xiàn)象的正確食物鏈是
A．螳螂→蟬→黃雀B．樹→螳螂→蟬→黃雀
C．蟬→螳螂→黃雀D．樹→蟬→螳螂→黃雀

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

素有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（　�。�
A．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)B．城市生態(tài)系統(tǒng)C．森林生態(tài)系統(tǒng)D．荒漠生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，它能維持相對穩(wěn)定狀態(tài)，是因為
A．生物與生物之間相互制約B．生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力
C．生產(chǎn)者總數(shù)是最多的D．人工控制的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

用一個網(wǎng)罩將一片草場罩起來，草可能會被蟲子吃光了，其主要原因是
A．罩住后蟲子的天敵進不去，蟲子的數(shù)量迅速增加，把草吃光了
B．罩住后陽光能進去，植物不能生長而很快被吃光了
C．網(wǎng)罩內(nèi)還有其他的動物幫助吃草
D．罩住后蟲子迅速繁殖而把草吃光了

查看答案和解析>>

同步練習冊答案