葉脈中的篩管能夠運(yùn)輸（　　）
A、水和無機(jī)鹽B、有機(jī)物C、二氧化碳和氧氣D、水、無機(jī)鹽和有機(jī)物
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖所示的實驗裝置，有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A、甲裝置必須放在光照的環(huán)境中驗證光合作用產(chǎn)生氧氣B、若要用乙裝置驗證綠色植物的呼吸作用，需將裝置放置在黑暗的環(huán)境中C、丙裝置可用來驗證綠色植物的光合作用需要二氧化碳D、若用丁裝置來驗證蒸騰作用，丁裝置塑料袋上出現(xiàn)的水珠全部來自植物的蒸騰作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

下列被子植物的器官結(jié)構(gòu)圖中，標(biāo)注有誤的是（　�。�
A、B、C、D、

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

把一剛摘下的果樹枝裝在小瓶中，如圖所示，用彈簧秤測得重為500g，光照6小時后，測得重為480g．其重減少的主要原因是 （　�。�
A、蒸騰作用B、運(yùn)輸作用C、呼吸作用D、光合作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

“觀察蠶豆葉表皮的氣孔”實驗中，選取的材料是蠶豆葉的（　　）
A、上表皮B、下表皮C、葉肉D、葉脈

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

松脂是開割松樹樹皮后流出來的含油樹脂，樹木生理活動的產(chǎn)物，主要由萜類化合物組成，剛流出的松脂是無色透明的油狀液體，暴露在空氣中后隨萜烴化后物的逐漸揮發(fā)而變稠，最后成為白色或黃色的固態(tài)物質(zhì)──毛松香．松脂是制造松香和松節(jié)油的原料．應(yīng)用所學(xué)生物學(xué)知識請你判斷一下松脂在松樹體內(nèi)依靠下列哪種結(jié)構(gòu)運(yùn)輸（　�。�
A、導(dǎo)管B、髓C、篩管D、形成層

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

在夏季晴朗的一天中的不同時段，于同一株天竺葵的同一部位上，分別采摘一片綠葉用下表的方式進(jìn)行處理，最終染色的結(jié)果是（　�。�
葉片編號①②③
采集時間清晨傍晚深夜
葉片狀況大小、質(zhì)量、生長狀況相近
處理方式“脫色”、碘液染色
A、①葉染色最深
B、②葉染色最深
C、③葉染色最深
D、①②③葉染色相同

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

在金魚缸內(nèi)養(yǎng)金魚藻，主要是為了（　�。�
A、保持水質(zhì)清潔B、有魚、有草，非常美觀C、提供氧氣D、提供餌料

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

將盆栽天竺葵放在黑暗環(huán)境一晝夜后，用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來（如圖所示），置于陽光下照射一段時間后，摘下葉片，經(jīng)脫色后滴加碘液，發(fā)現(xiàn)葉片的未遮光部分變?yōu)樗{(lán)色．下面分析，你認(rèn)為正確的是（　�。�
A、把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是通過光合作用消耗掉原有的有機(jī)物B、用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來的目的是設(shè)置對照C、滴加碘液后發(fā)現(xiàn)，葉片未遮光部分變?yōu)樗{(lán)色，說明光合作用產(chǎn)生了蛋白質(zhì)D、該實驗不能證明光合作用需要光

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案