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下列動物類群按由簡單到復雜的順序,排序正確的是(   )
A.魚類→肛腸動物→軟體動物→哺乳動物
B.兩棲動物→爬行動物→節(jié)肢動物→鳥類
C.節(jié)肢動物→魚類→兩棲動物→哺乳動物
D.爬行動物→環(huán)節(jié)動物→魚類→鳥類
C

試題分析:無脊椎動物的進化歷程:原始單細胞動物→原始腔腸動物動物→原始扁形動物動物→原始線形動物動物→原始環(huán)節(jié)動物→原始軟體動物動物→原始節(jié)肢動物動物→原始棘皮動物動物,無脊椎動物→脊椎動物,脊椎動物的進化歷程:原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始鳥類、哺乳類,故選C。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

地球上最先從水中登陸的動物類群是
A.節(jié)肢動物B.兩棲動物C.爬行類D.鳥類

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在生命起源的過程中,生命最早可能發(fā)生在(     )
A.原始土壤中B.原始大氣中
C.原始海洋中D.原始陸地上

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

根據植物形態(tài)結構的比較,下列植物中最高等的是(   )        

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下圖是一位美國科學家模擬原始地球的生命起源的實驗裝置。(每空2分,共14分)

(1)這一實驗裝置是美國青年學者      設計的; 
(2)A裝置里的氣體相當于            ,與現在的大氣成分相比,其主要區(qū)別是不含   ,在A處,正、負電極進行火花放電,是模擬原始地球條件下的         
(3)B裝置里的液體相當于               ,實驗后可檢測到其中含有              等有機小分子物質;
(4)此實驗表明:在生命起源的化學進化過程中,原始大氣中的各種 在一定的條件下是可以生成               物質的;
(5)該實驗初步證明了生命起源的第     步;

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

早期人類學會用火,有著重要意義,不正確的觀點是               (  )
A.可以取暖B.可以驅趕野獸
C.為腦的發(fā)育提供了豐富的營養(yǎng)D.促進了語言的發(fā)展

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

科學家們發(fā)現,越      、越      的生物的化石總是出現在越古老的地層里,越       、越            的生物的化石則出現在越新近形成的地層里。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

爬行動物和鳥的生殖發(fā)育完全擺脫了對水環(huán)境的依賴,是真正的陸生脊椎動物     (    )

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

根據植物的生活習性、形態(tài)和結構等特征,可將植物分為四個主要類群,將它們按照由低等(結構簡單)到高等(結構復雜)進行排序。下列排序正確的是 (        )
A.苔蘚植物、藻類植物、蕨類植物、種子植物
B.藻類植物、蕨類植物、苔蘚植物、種子植物
C.藻類植物、苔蘚植物、種子植物、蕨類植物
D.藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物

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