下列不是人類利用病毒為自身服務(wù)的實(shí)例的是
A．某些病毒可制成殺蟲(chóng)劑
B．用噬體治療燒傷病人的化膿性感染
C．給高燒病人注射青霉素
D．給健康人注射流行性乙型腦炎疫苗
C
分析：此題主要考查的是病毒與人類的關(guān)系，思考解答．
解答：解：病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異、進(jìn)化，是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡(jiǎn)單的生命形式，病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)．一旦離開(kāi)就會(huì)變成結(jié)晶體．
有的病毒對(duì)人類有益，有的對(duì)人類有害，如利于某些病毒可制成殺蟲(chóng)劑，來(lái)消滅害蟲(chóng)，噬菌體是一種只感染其他病毒或細(xì)菌細(xì)胞的病毒．人們可以利用噬菌體治療細(xì)菌性疾病如利用綠膿桿菌噬菌體治療綠膿桿菌感染．利用減毒的或滅活的病毒能制成疫苗，如健康人注射流行性乙型腦炎疫苗來(lái)預(yù)防乙腦；有些動(dòng)物病毒可以使動(dòng)物生�。珉貌《究梢允古；集偱２『腿嘶伎搜攀喜。嗝顾厥菑那嗝怪刑崛〕龅囊环N抗生素，能治療細(xì)菌性的疾病，與病毒無(wú)關(guān)，可見(jiàn)C符合題意．
故選：C．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

艾滋病的傳染源是
A．艾滋病患者
D．HIV的攜帶者
C．被艾滋病病毒污染的血液
D．艾滋病患者和HIV的攜帶者

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：連線題

請(qǐng)將下列傳染病連到對(duì)應(yīng)傳播途徑上
呼吸道傳染病                         A 沙眼
消化道傳染病                         B 非典型肺炎
血液傳染病                           C甲型肝炎
體表傳染病                           D 艾滋病

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

各學(xué)校加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理、保護(hù)水源、消毒餐具等有利于預(yù)防（     ）
A．消化道傳染病B．呼吸道傳染病C．血液傳染病D．體表傳染病

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

癌細(xì)胞常被比喻為“脫韁野馬”是因?yàn)榫哂心男┨攸c(diǎn)?
①分裂非�？� ②可侵入鄰近的正常組織 ③通過(guò)血液、淋巴進(jìn)入遠(yuǎn)處的組織和器官④傳染性極強(qiáng)
A．①②③B．①②③④C．①②④D．①③④

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）據(jù)報(bào)道，今年以來(lái)，山西某地?cái)?shù)十名兒童注射疫苗后出現(xiàn)不同程度的反應(yīng)，江蘇也出現(xiàn)了失去活性的狂犬病疫苗。
（1）疫苗是減毒滅活的病毒株，病毒      (填“有”或“沒(méi)有”)細(xì)胞結(jié)構(gòu)。
（2）注射疫苗后人體會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的       ，從免疫的獲得途徑看，這屬于         （填“特異性”或“非特異性”）免疫。
（3）有人認(rèn)為“如果疫苗生產(chǎn)、運(yùn)輸、保存和注射等環(huán)節(jié)操作失誤，就有可能導(dǎo)致疫苗失效或被注射者產(chǎn)生不良反應(yīng)”。你認(rèn)為這種看法對(duì)嗎？           

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

日光具有一定的殺菌能力，被褥、書(shū)籍等都可以用日光暴曬法消毒。  （   ）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

預(yù)防艾滋病，你我同參與。下列防治措施錯(cuò)誤的是
A．打擊賣淫嫖娼，倡導(dǎo)潔身自好B．禁止非法采血，確保血源質(zhì)量
C．隔離艾滋病人，限制活動(dòng)范圍D．推進(jìn)技術(shù)進(jìn)步，加速疫苗研制

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

我市某地曾發(fā)現(xiàn)了一起H5N1亞型高致病性禽流感疫情，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）根據(jù)傳染病的傳播途徑，你認(rèn)為禽流感應(yīng)屬于______傳染病．
（2）禽流感病毒與其它病毒一樣，僅由遺傳物質(zhì)和______組成．該病毒的生活方式是______．
（3）在發(fā)現(xiàn)禽流感地區(qū)，將大量家禽進(jìn)行焚燒或深埋，這是預(yù)防傳染病措施中的______．在流行地區(qū)和周邊噴施消毒劑，這是預(yù)防傳染病措施的______．
（4）在預(yù)防某傳染病過(guò)程中，如長(zhǎng)期使用某抗生素，效果會(huì)下降，原因是，這些病毒（病菌）個(gè)體間存在著______，而抗生素對(duì)其進(jìn)行了定向選擇．
（5）假如你是疫區(qū)的一員，你將怎么辦？______．

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同步練習(xí)冊(cè)答案