廣東沿海每年都實(shí)行休魚期以保護(hù)海洋漁業(yè)資源,這是因?yàn)?br />A海洋漁業(yè)資源不可再生    B 漁業(yè)資源枯竭是自然規(guī)律
C海洋的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有限   D海洋漁業(yè)不適宜進(jìn)行開發(fā)
C

試題分析：廣東沿海每年都實(shí)行休魚期以保護(hù)海洋漁業(yè)資源,不是是因?yàn)楹Ｑ鬂O業(yè)資源不可再生，故A錯(cuò)；不是因?yàn)闈O業(yè)資源枯竭是自然規(guī)律，故B錯(cuò)；而是因?yàn)楹Ｑ蟮淖詣?dòng)調(diào)節(jié)能力有限，故C正確；不是因?yàn)楹Ｑ鬂O業(yè)不適宜進(jìn)行開發(fā)，故D錯(cuò)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生物多樣性的實(shí)質(zhì)是（　　）
A．生態(tài)系統(tǒng)的類型繁多B．生物遺傳的多樣性
C．生物數(shù)量的多樣性D．生物物種的多樣性

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

造成野生動(dòng)植物瀕危和滅絕的主要原因是（　�。�
A．自然選擇
B．物種退化
C．人類對(duì)野生動(dòng)植物資源的開發(fā)的利用
D．人類對(duì)野生動(dòng)植物的過渡狩獵和采伐，對(duì)棲息地環(huán)境的污染和改變

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

我們的生存環(huán)境面臨哪些威脅？作為一名中學(xué)生，你如何去保護(hù)環(huán)境？

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

北朝民歌《敕勒川》中寫道“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”．我國(guó)現(xiàn)有的草原已很難再見到這種景象，主要原因是（　�。�
A．過度放牧B．持續(xù)干旱C．亂砍濫伐D．退耕還草

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施　  　．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪項(xiàng)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施
A．將瀕危動(dòng)物移入動(dòng)物園B．建立自然保護(hù)區(qū)
C．建立瀕危物種的種質(zhì)庫(kù)D．頒布法律保護(hù)瀕危物種

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

2014年4月15日，中央國(guó)家安全委員會(huì)明確將生態(tài)安全納入國(guó)家安全體系。下列關(guān)于我國(guó)境內(nèi)發(fā)生的幾個(gè)生態(tài)事件的敘述，錯(cuò)誤的是
A．水葫蘆原產(chǎn)南美，引入到我國(guó)江南種植后，出現(xiàn)瘋長(zhǎng)，改變了當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有?/td>
B．麋鹿原產(chǎn)我國(guó)，后來在國(guó)內(nèi)絕跡，從歐洲引入并在大豐境內(nèi)建立自然保護(hù)區(qū)屬于生物入侵
C．小龍蝦原產(chǎn)美洲，經(jīng)日本引入我國(guó)后迅速擴(kuò)散，對(duì)農(nóng)田造成了危害，說明小龍蝦既能適應(yīng)環(huán)境也能影響環(huán)境
D．丹頂鶴在我國(guó)東北等地繁殖，遷徙到江蘇沿海灘涂越冬，在鹽城建立自然保護(hù)區(qū)實(shí)行就地保護(hù)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

為了豐富我國(guó)的動(dòng)植物資源，我國(guó)應(yīng)大力引進(jìn)一些外來物種。

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同步練習(xí)冊(cè)答案