【題目】如圖 1 是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線,圖 2 是人體內(nèi)的氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)圖 1 中表示吸氣過程的是曲線______________ 段;吸氣時肋間肌和膈肌都處于_____________狀態(tài),胸廓的前后徑和左右徑變化是_____________。
(2)圖 2 中(__________________)(填序號)過程表示肺泡內(nèi)的氣體交換,肺泡內(nèi)的氣體交換是通過氣體的________________作用實現(xiàn)的。
(3)圖 2 中 [1] 過程表示_____________的氣體交換,是通過_______________完成的。
(4)組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳在血液中由____________運送,最后由________________系統(tǒng)排出體外。
【答案】AB 收縮 由小變大 2 擴(kuò)散 肺泡與外界的氣體交換 呼吸運動 血漿 呼吸
【解析】
呼吸包括四個連續(xù)的環(huán)節(jié),1肺的通氣,2肺泡內(nèi)的氣體交換,氣體在血液里的運輸,3組織里的氣體交換,據(jù)此解答。
(1)圖1中AB段肺內(nèi)氣壓低于大氣壓表示吸氣,肋間肌收縮時,肋骨向上向下運動,使胸廓的前后徑和左右徑都增大,同時膈肌收縮,膈頂部下降,使胸廓的上下徑都增大,這樣胸廓的容積就增大,肺也隨著擴(kuò)張,外界空氣通過呼吸道進(jìn)入肺,完成吸氣的過程。
(2)由圖示中2過程中的箭頭可以看出,肺泡內(nèi)的氧氣進(jìn)入血液,血液中二氧化碳進(jìn)入肺泡,說明是在肺泡內(nèi)發(fā)生氣體交換的過程,它是通過氣體的擴(kuò)散作用實現(xiàn)的。
(3)1肺泡與外界的氣體交換,是通過呼吸運動實現(xiàn)的。
(4)組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳在血液中由血漿運送,全部的二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過呼吸系統(tǒng)排出。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“遵守交通規(guī)則、安全文明出行”是中小學(xué)生遠(yuǎn)離交通事故,保障人身安全的重要行為。請據(jù)下列圖示,結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識回答
(1)當(dāng)你通過人行道橫線看到紅燈亮?xí)r,會停留在人行橫道線前等待。此時,交通信號燈發(fā)出的光線經(jīng)過眼球[ ]__________的調(diào)節(jié),刺激[ ]________上對光敏感的細(xì)胞,產(chǎn)生神經(jīng)沖動,神經(jīng)沖動沿著視神經(jīng)傳遞到______________形成視覺。
(2)當(dāng)你聽到遠(yuǎn)處急救車的鳴笛聲時,會等到救護(hù)車過后擇機(jī)行走。此時,急救車的“鳴笛聲”刺激耳內(nèi)[ ]_________處的聽覺感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動,神經(jīng)沖動通過聽神經(jīng)傳遞到__________形成聽覺。
(3)是否走過人行道,是由大腦相關(guān)神經(jīng)中樞產(chǎn)生神經(jīng)沖動,沿著神經(jīng)傳遞到脊髓中相應(yīng)的神經(jīng)中樞后,再經(jīng)[ ]____________傳遞到相應(yīng)的肌肉而產(chǎn)生的。
(4)若某人感冒以后,病菌可能會沿[ ]_________進(jìn)入中耳,引起人的中耳炎。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體呼吸系統(tǒng)的示意圖,請分析回答:
(1)圖中_____(用代碼表示)組成呼吸道,其中[ ] _____是食物和空氣的共同通道。
(2)呼吸系統(tǒng)的主要器官是[ ]______,它由上萬個______________ 組成。
(3)肺泡與血液進(jìn)行氣體交換時, 氧氣由______________ 進(jìn)入________________,二氧化碳由___________進(jìn)入___________________ 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】當(dāng)顯微鏡視野過暗時,應(yīng)該怎樣調(diào)亮( )
①選用大光圈 ②選用小光圈 ③選用平面反光鏡 ④選用凹面反光鏡.
A.①③
B.②④
C.①④
D.②③
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