15．一只剛失去幼崽的母狗，正用自己的乳汁精心喂養(yǎng)著一群小豬崽，“母子”情深宛如一家．對(duì)狗的這種行為，解釋正確的是（　�。�
①是先天性行為           ②是學(xué)習(xí)行為   ③是由遺傳物質(zhì)決定的     ④是由環(huán)境因素決定的．
A．①④B．②④C．①③D．②③

分析 此題考查的是先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別，首先明確的是什么是動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為．據(jù)此分析解答．

解答 解：動(dòng)物的先天性行為指的是由動(dòng)物生來(lái)就有的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為；而動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為指的是在先天性行為的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)所獲得的行為．對(duì)于剛剛失去幼崽的母狗，把小豬崽當(dāng)成了自己的“孩子”，所以，這種行為是生來(lái)就有的，是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的，應(yīng)屬于先天性行為．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為是中考的重點(diǎn)，多以材料題的形式出現(xiàn)，應(yīng)重點(diǎn)掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．“沒(méi)有聲音再好的戲也出不來(lái)”，對(duì)聽(tīng)覺(jué)產(chǎn)生和愛(ài)護(hù)的敘述，不正確的是（　　）
A．耳蝸內(nèi)有聽(tīng)覺(jué)感受器
B．聲波→外耳道→鼓膜→聽(tīng)小骨→耳蝸→大腦
C．產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)的部位是大腦皮層
D．長(zhǎng)時(shí)間戴耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)，主要對(duì)外耳道和聽(tīng)小骨造成損傷

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖幾個(gè)實(shí)驗(yàn)中，敘述不正確的是（　　）
A．圖A是觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)可用來(lái)辨別血管類型
B．下降鏡筒時(shí)，圖B所示的動(dòng)作是正確的
C．按照?qǐng)DC的方式制作臨時(shí)裝片，可以減少蓋玻片下產(chǎn)生氣泡
D．圖D中葉片被遮光的部分在光下能產(chǎn)生淀粉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．我國(guó)每年的植樹(shù)節(jié)是（　�。�
A．4月10日B．3月12日C．5月31日D．7月31日

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．圖為人眼結(jié)構(gòu)和照相機(jī)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）如果把眼睛比喻成心靈的窗戶，那么圖中①就是窗戶上那明亮的玻璃．請(qǐng)寫(xiě)出①的名稱角膜．
（2）如果人的眼球比喻成一架照相機(jī)，那么，結(jié)構(gòu)示意圖中的③相當(dāng)于照相機(jī)結(jié)構(gòu)示意圖中的標(biāo)號(hào)6．
（3）人眼球結(jié)構(gòu)示意圖②的名稱叫瞳孔，人能通調(diào)節(jié)瞳孔的大小使自己在明處和暗處都能看清物體，請(qǐng)問(wèn)瞳孔相當(dāng)于顯微鏡的哪一構(gòu)造C
A、目鏡    B、物鏡    C、光圈    D、鏡座．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

20．外傷出血時(shí)，若血色暗紅，緩緩淌出，則為靜脈出血，可以在傷口的近心端壓迫止血．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．仔細(xì)閱讀下面材料，分析回答有關(guān)問(wèn)題：
材料一　螳螂在昆蟲(chóng)界享有“溫柔殺手”的美譽(yù)．由于螳螂平時(shí)總是把兩個(gè)前臂收于胸前，像是在祈禱，因此法布爾等西方學(xué)者把螳螂稱為“祈禱者”．其實(shí)，螳螂這種虔誠(chéng)姿態(tài)的背后卻暗藏殺機(jī)，這是它捕蟲(chóng)前做準(zhǔn)備的標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)．螳螂捕食的大多是害蟲(chóng)，對(duì)莊稼有益，是人類的好朋友．
材料二　白鰭豚是長(zhǎng)江流域的特有物種．近期，科學(xué)家曾對(duì)長(zhǎng)江白鰭豚進(jìn)行一次全江調(diào)查，結(jié)果卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一只活的白鰭豚．這預(yù)示著一個(gè)令人悲傷的結(jié)果．或許人類將永別長(zhǎng)江女神--白鰭豚．
（1）螳螂的運(yùn)動(dòng)靠足和翅，它的體表覆蓋著的堅(jiān)韌外殼是外骨骼．
（2）和鯊魚(yú)不同，白鰭豚雖然也生活在水中，但它屬于哺乳動(dòng)物；和螳螂不同，鯊魚(yú)和白鰭豚又因?yàn)轶w內(nèi)有脊柱，故稱為脊椎動(dòng)物．
（3）由于人類活動(dòng)的影響，無(wú)論是飛行的動(dòng)物、水中生活的動(dòng)物，還是陸地生活的動(dòng)物，它們的生存都受到了極大的威脅，我們應(yīng)該盡快行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)好它們的生存環(huán)境，讓人和動(dòng)物和諧相處．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列昆蟲(chóng)的發(fā)育方式屬于不完全變態(tài)發(fā)育的是（　　）
A．螻蛄B．蜜蜂C．蠅D．蚊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．科學(xué)探究成功的關(guān)鍵是（　�。�
A．提出有建設(shè)性問(wèn)題B．做出合理的假設(shè)
C．制定恰當(dāng)、科學(xué)的計(jì)劃D．得出正確的結(jié)論

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