連線(xiàn)題
⑴牛吃草            
A．應(yīng)激性
⑵向日葵向著太陽(yáng)		B．生長(zhǎng)
⑶植物的開(kāi)花結(jié)果		C．?dāng)z取營(yíng)養(yǎng)
⑷人體的排汗		D．繁殖
⑸小虎長(zhǎng)成大老虎     E、新陳代謝
（1）—C.E;(2)—A；（3）—D；（4）—E；（5）—B

試題分析：生物在表現(xiàn)為多樣性的同時(shí)也具有共性：新陳代謝是生物最基本的特征，在此基礎(chǔ)上生物才有生長(zhǎng)、繁殖和應(yīng)激性等生命特征．新陳代謝是指能夠不斷從外界攝取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，同時(shí)不斷排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．包括生物攝取食物、呼吸、排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，如牛吃草、人體的排汗；生長(zhǎng)是生物普遍具有的一種特性，生物通過(guò)生長(zhǎng)使體形增大，體重增加．如小虎長(zhǎng)成大老虎；繁殖是指生物產(chǎn)生后代的過(guò)程，如植物的開(kāi)花結(jié)果；應(yīng)激性是指生物在遇到外界刺激時(shí)能夠作出的規(guī)律性反應(yīng)，如向日葵向著太陽(yáng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

你能找出下列儀器所對(duì)應(yīng)的器具類(lèi)型嗎？（請(qǐng)連線(xiàn)）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列不屬于生物共同特征的是（ ）
A．生物都能生長(zhǎng)和繁殖
B．生物能新陳代謝
C．生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
D．生物都能對(duì)外界的刺激做出反應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”，說(shuō)明生物所具有的特征是（  ）
A．遺傳和變異B．對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
C．生物的呼吸作用D．生長(zhǎng)和繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

有一種叫跳舞草的植物，當(dāng)它聽(tīng)到優(yōu)美、歡快的樂(lè)曲時(shí)就跳起舞來(lái)，這種現(xiàn)象稱(chēng)為
A．生物的生長(zhǎng)B．生物的運(yùn)動(dòng)
C．生物對(duì)外界刺激的反應(yīng)D．生物的繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

濱州秦淮河是連接中海和南海兩大水域的河流，小明同學(xué)在河中取水觀察。在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)有一些能運(yùn)動(dòng)的綠色顆粒，下列能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)是（    ）
A．能運(yùn)動(dòng)B．呈綠色
C．身體如細(xì)胞般大小D．有應(yīng)激性

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

生物技術(shù)的發(fā)展對(duì)人類(lèi)都是有害的。             （  ）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列詩(shī)句或成語(yǔ)中，不包含生殖現(xiàn)象的是（   ）
A．穿花蛺蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛
B．螳螂捕蟬，黃雀在后
C．稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片
D．幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列哪種不是生命現(xiàn)象？（   ）
A．人通過(guò)呼吸呼出二氧化碳B．春天，地里的秧苗隨風(fēng)而動(dòng)
C．小狗受到驚嚇馬上跑掉D．黃河之水奔流不息

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